為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及《幼兒園保育教育質量評估指南》文件精神，充分發(fā)揮省級示范性幼兒園的輻射、引領效能，依據(jù)教育部相關文件要求，成都市第十七幼兒園作為教育部幼兒園園長培訓中心教育實踐基地、四川省示范性幼兒園，于2024年11月8日上午滿懷熱情地迎來了教育部新時代名師名校長培養(yǎng)計劃（2022-2025）的78名教育同仁入園觀摩交流，一場教育的交流盛宴就此拉開帷幕。
活力體游 初遇美好
盛情相邀之下，來自全國各地的教育同仁、各名師工作室成員紛紛欣然前來。恰逢周五戶外大體游之際，柚子園里處處洋溢著歡聲與笑語。
別致環(huán)境 滋養(yǎng)潤心靈
觀摩園長與教師走進班級，深入?yún)⒂^學校的環(huán)境，了解環(huán)境創(chuàng)設、課程及文化建設�；趦和�(jīng)驗，源于兒童生活，立足于兒童視角的環(huán)境處處展現(xiàn)出兒童深度參與活動的軌跡，體現(xiàn)幼兒的主體性、參與性，以及課程的落實與呈現(xiàn)。
品味柚園 課程展魅力
成都市第十七幼兒園黨支部書記、集團總園園長楊蕓以《生活教育思想引領下的幼兒園園本課程建設》為題，向大家做細致的分享。楊園長闡釋了生活教育內(nèi)涵和價值意義，介紹了幼兒園課程建設的起源、整體構建、發(fā)展脈絡，以及實踐轉化的具體做法和所取得的豐碩成果。
觀摩園長與教師仿若置身于一座教育的寶藏之中，她們深刻感受到了十七幼作為省級示范園深厚的文化底蘊、積極向上的團隊精神風貌，體會到充滿生活意蘊、充滿旺盛生命的課程建設對于幼兒園高質量發(fā)展所蘊含的巨大價值。深受觸動的她們，紛紛拿起手機，記錄下這美好的瞬間，那是對柚子園發(fā)自內(nèi)心的贊許。（陳海燕 通訊員 呂旭皓）
成都十七幼,教育部新時代 “雙名計劃”
