近日，成都市蜀漢外國語實驗小學校數學教研組成功舉辦了一場精彩紛呈的校本研修微論壇活動，以“聚焦數學核心素養(yǎng)，賦能生本課堂”為主題，呈現了兩場引人入勝的講座，為數學教學注入了清新而強勁的活力。
首先，周麗和袁野老師深入剖析了《基于核心素養(yǎng)的小學數學大單元教學整體設計》。
周麗老師以其深厚的專業(yè)素養(yǎng)，細致入微地解讀了數學核心素養(yǎng)理念，并深入分析了小學數學課程的新變化趨勢。她的講解理論與實例相得益彰，深入淺出的闡述令在場每位教師頻頻頷首，收獲滿滿。袁野老師則聚焦于如何將數學核心素養(yǎng)切實落地，她不僅介紹了提升學生數學核心素養(yǎng)的有效路徑，更運用教材解讀3.0版本進行了一堂課例教案展示，切實地將數學核心素養(yǎng)落實到課堂設計當中，確保在集體備課活動中的課例分享落在實處。
高段的兩位數學老師進行了《關于高段數學提升學生自主解決問題的策略探索》的分析。其中，劉婷老師為大家展示了提升課堂學習效率的多種策略：1.小組合作學習。2.項目式學習。3.實驗操作。葉春燕老師具體講解了《課后學習策略》，展示了孩子們的易錯題收集、創(chuàng)意手工制作和思維導圖運用。
最后，校長進行了精彩點評，對兩場講座都給予了高度評價，相信整個數學組的教研活動會越做越好。
此次微論壇活動不僅為教師們搭建了一個交流與分享的優(yōu)質平臺，更為學校數學教學改革注入了新的活力。通過對數學核心素養(yǎng)的深入研討和實踐經驗的分享，學校致力于打造更加生動、高效的生本課堂，為學生的未來發(fā)展奠定堅實基礎。（魏雅莉）
蜀漢外國語實小,聚焦數學核心素養(yǎng),賦能生本課堂
