為進(jìn)一步踐行“環(huán)境育人”的理念，激勵(lì)老師們創(chuàng)設(shè)更有意義與價(jià)值的種植環(huán)境，成都市溫江區(qū)永盛中心幼兒園開展了主題為“‘環(huán)’繞童心，‘境’潤美好”的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩展評(píng)活動(dòng)。
大班：自主
大班幼兒在認(rèn)知水平、社會(huì)性發(fā)展、科學(xué)探究等方面有明顯的提高，生活經(jīng)驗(yàn)也比較豐富。大班組教師在植物角的創(chuàng)設(shè)中注重激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、持續(xù)探究的能力，基于兒童立場(chǎng)，讓環(huán)境中充滿幼兒的想法和故事，留下他們學(xué)習(xí)和游戲的痕跡。
中班：初探
中班的植物角種類豐富，生趣盎然，分為種植區(qū)、觀賞區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)等，涵蓋了盆栽欣賞、種子發(fā)芽、動(dòng)物生長等類別，打理得井井有條。這里有孩子們自己投票選出想種的植物，親自為植物制作標(biāo)簽、測(cè)量高度、進(jìn)行喜陰喜陽小實(shí)驗(yàn)……
小班：童趣
小班教師以直觀、常見為主，為孩子們營造了溫馨童趣的、綠意盎然的自然氛圍。以不同的種植方式進(jìn)行分區(qū)擺放，顯得錯(cuò)落有致，各種可愛的造型讓人流連忘返。
在觀摩結(jié)束后，老師們坐在一起探討各班級(jí)環(huán)創(chuàng)的亮點(diǎn)，同時(shí)對(duì)不足之處也提出了寶貴的意見。環(huán)境創(chuàng)設(shè)組長周老師，也對(duì)本次的環(huán)創(chuàng)評(píng)比做出最后的總結(jié)，給各班級(jí)需要優(yōu)化的地方提出了整改意見。
此次的環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)，既是一次欣賞學(xué)習(xí)的過程，也讓老師們多了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，激勵(lì)大家在環(huán)境創(chuàng)設(shè)，特別是種植環(huán)境的打造上有更多的思考和創(chuàng)意。永盛幼的老師們也會(huì)持續(xù)優(yōu)化環(huán)境，與孩子一起探索有價(jià)值、符合不同年齡階段幼兒觀察與探索的環(huán)境，真正為幼兒的親自然教育提供良好的環(huán)境支持。（張紅 通訊員 徐皛玥）
成都市溫江區(qū)永盛中心幼兒園,環(huán)境創(chuàng)設(shè)
