2024年11月20日，天府好課堂專項(xiàng)課題《基于“教-學(xué)-評(píng)”一體化的小學(xué)英語(yǔ)單元整體逆向教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究》開(kāi)題論證會(huì)在四川天府新區(qū)太平小學(xué)召開(kāi)。本次開(kāi)題活動(dòng)特邀四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院教育綜合改革與發(fā)展研究所副所長(zhǎng)黃建如對(duì)該課題進(jìn)行指導(dǎo)論證。四川天府新區(qū)太平小學(xué)校長(zhǎng)鐘杰、教務(wù)處副主任池莉以及課題組核心成員參與本次論證會(huì)。
宣讀立項(xiàng)通知書(shū)
四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院教育綜合改革與發(fā)展研究所副所長(zhǎng)黃建如宣讀2024年度四川天府新區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)通知書(shū)，開(kāi)題論證正式開(kāi)始。
開(kāi)題匯報(bào)
課題負(fù)責(zé)人高山媚老師從課題的選題背景、意義等方面進(jìn)行全面闡述。
專家論證與評(píng)議指導(dǎo)
首先，黃副所長(zhǎng)對(duì)選題進(jìn)行了充分肯定，并對(duì)課題進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。
表態(tài)發(fā)言
四川天府新區(qū)太平小學(xué)校長(zhǎng)鐘杰進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。首先，鐘校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)黃副所長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝；其次，鐘校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校課題組課題獲得立項(xiàng)表示祝賀；最后，他強(qiáng)調(diào)學(xué)校會(huì)為課題組研究提供必要資源，保證課題研究順利進(jìn)行，希望課題組把課題做好做實(shí)、做出成效。
課題引領(lǐng)課改，課改促進(jìn)發(fā)展。此次開(kāi)題論證會(huì)賦能教師專業(yè)成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，為太平小學(xué)科研工作指明方向。（黃小林）
太平小學(xué),課題開(kāi)題論證會(huì)
