11月27日下午，成都市第四十中學校黨員教師、青年教師一行近40人在學校黨支部書記楊偉、副校長譚毅的帶領下，滿懷熱忱，踏入四川師范大學特殊教育實驗學�！こ啥际谐扇A區(qū)特殊教育學校（以下簡稱：成華特校），一場以黨建為紐帶、飽含教育溫情與初心的校際共建活動熱烈開展，通過黨建聯(lián)動，強化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，提升兩校教育服務品質(zhì)，踐行育人初心使命。
課堂觀摩啟思，教學相長促優(yōu)
活動伊始，四十中黨員教師走進特教課堂，開啟一場特殊的教學觀摩之旅。成華特校下午的課程是走班制，根據(jù)學生所在年級分為低段、中段、高段、職高四個年段，再根據(jù)學生發(fā)展需要開設了各類發(fā)揮缺陷補償與潛能開發(fā)功能的課程小組。言語治療、智能發(fā)展、特奧運動、藝術休閑、戲劇教育、轉(zhuǎn)銜實踐、汽車美容、公共服務等種類繁多的課程上，授課教師以專業(yè)的素養(yǎng)，為特殊學生傳授知識、教授技能。
四十中黨員教師、青年教師都專注聆聽、細心記錄，沉浸于特殊教育課堂的獨特氛圍，部分黨員教師還參與到課堂活動中，與特殊兒童親密接觸。老師們深刻體會到，教育不僅是知識灌輸，更是依據(jù)學生個體差異因材施教，觀摩課堂猶如一面鏡子，映照出普教與特教在教學理念根源上的相通之處——以生為本、循循善誘，教育初心的交相輝映，為普通課堂教學優(yōu)化注入別樣思考。
校園漫步尋真，文化育人暖心
走出課堂，在成都市成華區(qū)特殊教育學校黨支部書記劉小龍的帶領下，四十中教師們切身感受成華特校模擬小城市空間文化。這一方精心打造的微型天地，街道、地鐵干線、超市、銀行、居室等生活場景錯落有致，恰似現(xiàn)實社會縮影，將生活場景化作思政與生活技能培養(yǎng)的“活教材”。劉書記一路講解，分享每個角落蘊含的教育巧思，借模擬生活場景，將抽象知識具象化，把社交訓練融入日常，助特殊孩子跨越障礙、邁向社會。
四十中黨員教師們不禁感慨，沉浸式文化育人空間彰顯出成華特�！白屔钭哌M課堂·讓學生走向社會”的育人理念，在潛移默化中賦予殘障孩子融入社會的底氣，也為普通學校校園文化建設拓寬視野。
故事分享動情，師生共鳴致遠
隨后，一行人移步二樓會議室開展交流活動，活動由成華區(qū)特殊教育學校黨支部副書記覃佳利主持。
首先，四川師范大學教育科學學院特殊教育專業(yè)教師彭燕教授為大家?guī)碇黝}分享，彭教授以《特教故事：看見、理解、支持》為題，串聯(lián)五個真實的特教故事。
緊接著，劉小龍書記深情分享《用愛與智慧 托起特殊孩子的美好明天》，一個個生動鮮活的成華特教故事，如同一幅幅溫情畫卷，在四十中老師們眼前徐徐展開，詮釋著新時代教育家精神的深刻內(nèi)涵。
兩場分享，宛如紐帶，緊密連接起兩校教師情誼。四十中老師們將帶著這份觸動，將特殊教育中的愛與智慧融入普教日常，以更包容、更熱忱之心耕耘三尺講臺，為所有孩子鋪就通往美好未來的成長之路。
未來，兩校將持續(xù)以黨建為舵，在特殊教育與普通教育融合共進征途上，探索創(chuàng)新、砥礪前行，以高質(zhì)量黨建賦能高質(zhì)量教育發(fā)展，譜寫新時代教育華章。（孫林馨 通訊員 張瀚文 周柯沁）
成華特校,校際共建活動
