11月28日上午，冬日陽光溫暖地灑在塔子山公園，一群身穿橙、藍、綠小馬甲的幼兒園小朋友在老師和家長志愿者的帶領(lǐng)下，穿梭于公園的銀杏林和小草坪之間。他們或撿拾銀杏葉制作粘貼創(chuàng)意畫，或用手輕輕觸摸小草、花朵，感受來自大自然的溫柔“撫摸”。
這群來自錦江區(qū)塔子山幼兒園的師生正在進行“公園自然探索”活動，這是該園“聯(lián)結(jié)自然，舒展生命”園本課程的其中一項。近年來，塔子山幼兒園以依托公園資源，帶領(lǐng)孩子們走出園所，走進大自然，開辟了一條屬于塔子山幼兒園自己的“自然教育”新路徑。
依托公園資源，聯(lián)結(jié)自然舒展生命
成都市錦江區(qū)塔子山幼兒園于2020年由錦江區(qū)教育局批準(zhǔn)建立，為錦江區(qū)的教辦幼兒園，并于2021年3月正式投入使用。幼兒園位于成都市錦江區(qū)塔子山南街43號附1號。
與塔子山公園無縫相連的塔子山幼兒園充分利用其地理優(yōu)勢，以《成都市3-6歲習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案（試行）》為指導(dǎo)，秉持“遵循自然天性，回歸兒童本真”的辦園理念，塔子山幼兒園開設(shè)了“聯(lián)結(jié)自然，舒展生命”園本課程。即每周每班都會創(chuàng)意一個與自然相關(guān)的活動，并前往塔子山公園進行實踐。
公園里，孩子們會撿拾樹葉，將其變成有趣的作品；觸摸大樹、苔蘚、泥土，感受大自然的不同觸感；為大樹制作獨一無二的項鏈，作為對自然的小小回饋；搓揉樹葉，嗅聞自然的味道；在坡道上玩小車，探索不同物體在坡道上的加速度，在生活和游戲中體驗自然科學(xué)的神奇。此外，他們還會在睡覺前到公園散步、曬太陽，中午起床后在公園呼吸新鮮空氣，享受陽光浴……這些與大自然的親密“約會”讓孩子們的成長不再局限于固定和有限的空間，同時也更好地釋放了他們的天性。
在探索自然的過程中，孩子們學(xué)會了用雙眼去觀察世界，用雙手去觸摸自然，用心靈去感受生命。每一次與自然的親密接觸，都是對生命奧秘的一次深刻領(lǐng)悟，也是對創(chuàng)造力與想象力的一次有力激發(fā)。
利用自然資源，“小空間”里做出“大文章”
如果說走進大自然釋放了塔子山幼兒園孩子們的天性，那么將自然元素引進幼兒園進行延伸與創(chuàng)作，則是保留了孩子們的童真。
每一次和自然“約會”后回到幼兒園，孩子們都會在老師的帶領(lǐng)下開啟關(guān)于自然的討論。今天看到的樹葉有哪些形狀；花兒有多少種顏色；怎樣才能留住植物的顏色……在老師的啟發(fā)下，孩子們用樹葉制作花束、用苔蘚制作風(fēng)景畫、用拓印畫保留植物的顏色……這些作品不僅美化了幼兒園的環(huán)境，也成為了孩子們親近自然、感悟生命的生動教材。每一件作品背后，都承載著孩子們對大自然的無限好奇與熱愛，是他們用稚嫩的小手觸摸世界、用純真的心靈感受生命的真實寫照。
走出去+帶進來的“聯(lián)結(jié)自然，舒展生命”自然探索課程很好地印證了塔子山幼兒園在“小空間”里做好自然教育大文章的辦園目標(biāo)。
塔子山幼兒園所走的這條“自然教育”路徑，不僅是對孩子們成長的一次深度滋養(yǎng)，更是對教育本質(zhì)的深刻回歸。展望未來，塔子山幼兒園將繼續(xù)秉持“遵循自然天性，回歸兒童本真”的辦園理念，不斷深化自然教育的內(nèi)涵，創(chuàng)新教育方式與方法，為孩子們營造更加開放、多元、富有活力的成長環(huán)境。相信在塔子山幼兒園這片充滿愛與希望的土地上，孩子們定能茁壯成長，成為擁有健康體魄、豐富情感、創(chuàng)新思維和良好習(xí)慣的新時代兒童，為社會的繁榮與進步貢獻自己的力量。（江蕾 陳旭）
成都市錦江區(qū)塔子山幼兒園,自然教育
