教育的根本任務(wù)是立德樹人，而“雙新”改革正是落實(shí)這一任務(wù)的重要途徑。為給成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)各成員學(xué)�！半p新”改革推進(jìn)情況問診把脈，指引未來改革的方向，雙流實(shí)小教育集團(tuán)特向成都市雙流區(qū)教育局、成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院申請(qǐng)以“推進(jìn)‘雙新’改革，落實(shí)立德樹人”為主題開展2024-2025學(xué)年度“雙新”專項(xiàng)視導(dǎo)工作。
2024年11月28日上午，成都市雙流區(qū)教育局普教科科長(zhǎng)廖冬梅、成都市雙流區(qū)教育局信息科科長(zhǎng)袁源、成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)李順榕、成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)室主任馮之剛到雙流實(shí)小，對(duì)雙流實(shí)小教育集團(tuán)七所成員學(xué)�！半p新”改革推進(jìn)情況進(jìn)行專項(xiàng)視導(dǎo)。
首先，七所成員學(xué)校的校級(jí)干部從課程新設(shè)計(jì)、教研新模式、課堂新樣態(tài)、作業(yè)新樣子、評(píng)價(jià)新實(shí)踐五個(gè)維度進(jìn)行匯報(bào)，全面展示了雙流實(shí)小教育集團(tuán)在“雙新”改革中的實(shí)踐探索和取得的成效。
學(xué)校匯報(bào)后，廖冬梅科長(zhǎng)、李順榕副院長(zhǎng)、馮之剛主任首先肯定雙流實(shí)小教育集團(tuán)每一所成員學(xué)校的匯報(bào)都可圈可點(diǎn)，體現(xiàn)了學(xué)校在“雙新”改革中的創(chuàng)新精神和務(wù)實(shí)態(tài)度，在一定程度上回應(yīng)了“課堂新樣態(tài)、作業(yè)新樣式、教研新模式、評(píng)價(jià)新樣板”要求。
接著，他們與參會(huì)人員展開了深度交流互動(dòng)，一方面針對(duì)學(xué)校的發(fā)言給予了詳盡且極具針對(duì)性的指導(dǎo)，另一方面積極地和大家一同深入探尋“雙新”改革的核心要素與關(guān)鍵要點(diǎn)，為“雙新”改革的有效推進(jìn)凝聚強(qiáng)大的智慧合力。
最后，廖冬梅科長(zhǎng)為本次視導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)。她指出，此次活動(dòng)是以“視導(dǎo)”之名開展的一次雙流實(shí)小教育集團(tuán)成員學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)、借鑒的活動(dòng)，既有助于各校梳理、總結(jié)、分享經(jīng)驗(yàn)，也能夠幫助各校積極反思，深入研討改進(jìn)策略，以助力雙流實(shí)小教育集團(tuán)的教育品質(zhì)再上新臺(tái)階。
本次“雙新”專項(xiàng)視導(dǎo)活動(dòng)為成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)進(jìn)一步推進(jìn)“雙新”改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提供了寶貴的思路和啟示。雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)將以此次視導(dǎo)活動(dòng)為新的起點(diǎn)，持續(xù)深化“雙新”改革，不斷完善教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓立德樹人的根本任務(wù)在每一堂課、每一項(xiàng)活動(dòng)中得以扎實(shí)落地，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不懈努力！（江蕾 通訊員 吳婧怡 佩佩）
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