近日，郫都區(qū)示范幼兒園望叢園區(qū)以“小班進(jìn)餐環(huán)節(jié)”為例，開(kāi)展了聚焦生活習(xí)慣養(yǎng)成的主題教研活動(dòng)。園區(qū)教師、教研組、后勤組、保育組、保健組參與本次教研活動(dòng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、研討總結(jié)共同探索幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成的有效策略和方法。
理論引領(lǐng)，點(diǎn)亮智慧之光
活動(dòng)伊始，骨干教師張娟分享生活習(xí)慣養(yǎng)成的理論學(xué)習(xí)、政策解讀以及小班級(jí)進(jìn)餐環(huán)節(jié)的具體做法，闡述了生活習(xí)慣養(yǎng)成的重要性及實(shí)施策略，為大家提供了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)場(chǎng)觀摩，共鑒成長(zhǎng)瞬間
在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，小三班保教協(xié)同配合，規(guī)范消毒、清潔操作流程，有序、有趣組織進(jìn)餐活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒在溫馨自主的氛圍中愉快進(jìn)餐。觀摩教師專注觀察教師的組織、幼兒的行為，記錄所見(jiàn)所思。
分組研討，碰撞思維火花
參與人員按年齡段分組，圍繞三個(gè)話題展開(kāi)熱烈討論：一是進(jìn)餐環(huán)節(jié)中體現(xiàn)了孩子哪些生活習(xí)慣的培養(yǎng)？二是你看到了教師的哪些支持，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。三是基于進(jìn)餐環(huán)節(jié)，各年齡段分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)教師、保育、保健的聯(lián)合教研，交流了彼此的看法和經(jīng)驗(yàn)，碰撞出不一樣的思考，形成了具有實(shí)踐意義的操作性成果。
總結(jié)優(yōu)化，提升教研質(zhì)量
園區(qū)執(zhí)行園長(zhǎng)陳悅就本次觀摩研討活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)分享，集團(tuán)園長(zhǎng)羅小林分享了“幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為班級(jí)保教工作提供有益指導(dǎo)。該園將繼續(xù)貫徹落實(shí)政策文件精神，從兒童視角出發(fā)，將養(yǎng)成教育融入幼兒園一日生活，助推幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。（翁玉華 通訊員 張娟 趙顏）
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