為加強校際間的交流與合作，共享體育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗，推動教育的高質(zhì)量發(fā)展。2024年12月5日，崇州市明湖小學(xué)校攜手崇州市濟協(xié)小學(xué)校開展體育學(xué)科聯(lián)合教研活動。崇州市濟協(xié)小學(xué)校黨支部書記、校長謝麗平及教師團隊，明湖小學(xué)黨支部書記、校長王軍及體育教師團隊一同參與此次校際教研活動。
課例展示 互動研討
明湖小學(xué)以孫小康老師的《籃球?qū)ｍ椷\動技能—籃球行進間運球》作為課例研討。本課主要從核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略出發(fā)，在運球技能學(xué)習(xí)中讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、引發(fā)思考并解決問題，通過多樣練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生行進間運球能力；在比賽活動中注重趣味性，合理分組促體育品德發(fā)展；針對學(xué)生情況分組合作學(xué)習(xí)，因材施教，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神。
集體研討 智慧共融
觀摩結(jié)束后，教師們進行了激烈交流，分享了各自的觀摩心得和體會。
濟協(xié)小學(xué)黨支部書記、校長謝麗平和明湖小學(xué)校長王軍對本次課例研討作出了重要點評和指導(dǎo)，認為體育教育高質(zhì)量發(fā)展要堅持立德樹人，深化體育教育教學(xué)改革，推進協(xié)同育人；樹立“健康第一”的教育理念，強化體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；同時，注重跨學(xué)科素養(yǎng)的融合，促進學(xué)生在知識、技能、思維、交流等多方面的全面發(fā)展。
最后，明湖小學(xué)期待未來能夠繼續(xù)加強校際體育教研的合作與交流，不斷探索體育教育的新路徑、新方法，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻更多智慧和力量。同時，明湖小學(xué)也希望將體育學(xué)科素養(yǎng)的理念更加深入地融入教學(xué)中，培養(yǎng)出更多具備創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代人才。（黃小林 通訊員 孫玉）
明湖小學(xué),校際教研活動
