近日，由青羊區(qū)學(xué)前教育“主題教研聯(lián)組”主辦的《幼兒園傳統(tǒng)文化課程的開(kāi)發(fā)與利用》專題研討教研活動(dòng)暨青羊區(qū)學(xué)前教研聯(lián)組（主題組）2024年第7次（總第74次）教研活動(dòng)在成都市泡桐樹(shù)幼兒園（蘇坡園）舉行，主要研討“如何進(jìn)行傳統(tǒng)文化資源的篩選與分析”。青羊區(qū)學(xué)前教育“主題教研聯(lián)組”全體成員共計(jì)40余人參加了本次活動(dòng)。
上午9時(shí)，在成都市泡桐樹(shù)幼兒園（蘇坡園）教師鄒雪英的主持下，區(qū)級(jí)教研活動(dòng)正式開(kāi)始。首先，鄒老師帶著老師們走進(jìn)大三班參觀班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，聆聽(tīng)《大中國(guó)》主題背景下班級(jí)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與思考。接著朱星燦老師為大家?guī)?lái)大班主題案例《探秘川劇》，朱老師分享了活動(dòng)的來(lái)源、前期的調(diào)查、兒童的探索、教師的思考，為大家呈現(xiàn)了大班幼兒對(duì)川劇變臉的探索以及教師對(duì)傳統(tǒng)文化資源的挖掘與運(yùn)用。
隨后，主題聯(lián)組的老師們就“如何進(jìn)行傳統(tǒng)文化資源的篩選與分析”的話題進(jìn)行研討分析。提出可以從園本課程、幼兒實(shí)際生活、幼兒興趣、教育價(jià)值等角度一步步進(jìn)行資源的篩選。接下來(lái)，成都市泡桐樹(shù)幼兒園（蘇坡園）教師蒲靜就《傳統(tǒng)文化融入大班主題活動(dòng)的實(shí)踐探索》進(jìn)行了專題分享。
最后，主題聯(lián)組指導(dǎo)園長(zhǎng)劉絲雨進(jìn)行總結(jié)，劉老師對(duì)承辦教研現(xiàn)場(chǎng)的成都市泡桐樹(shù)幼兒園（蘇坡園）予以鼓勵(lì)和感謝，并對(duì)兩位教師分享的案例給予了肯定，并指出在主題活動(dòng)中教師要如何主動(dòng)觀察、發(fā)現(xiàn)幼兒的真實(shí)興趣和發(fā)展需求，尤其要注意教師引導(dǎo)介入的尺度，形成真正自主、寬松、愉悅、協(xié)同探究的良好氛圍。劉老師還引導(dǎo)老師們拓寬視野，主動(dòng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，提升文化素養(yǎng)。
老師們通過(guò)本次教研活動(dòng)積攢經(jīng)驗(yàn)，在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中也會(huì)繼續(xù)探索，挖掘中華傳統(tǒng)文化中的教育價(jià)值，將優(yōu)秀的本土傳統(tǒng)文化與幼兒園課程相融合，研討雖然結(jié)束，但思考從未停止，一起攜手同行，共同促進(jìn)幼兒園教研質(zhì)量的全面提升！（孫林馨）
青羊區(qū)學(xué)前教育,泡桐樹(shù)幼兒園蘇坡園
