12月11日，成都市磨子橋小學科任大組教研活動在多功能廳如期舉行，一場關于科學奧秘的探索之旅悄然啟程。本次活動以科學課《食物在口腔里的變化》為主題，旨在通過一堂生動有趣的科學課，展現(xiàn)科學教學的魅力，并搭建各學科教師交流互鑒的橋梁。
活動開始，科學信息組的楊雯老師帶著親切的笑容，走進了四年級1班孩子們的世界。楊老師首先聯(lián)系生活，以一個吃東西被噎住的視頻為切入點，引導孩子們把對食物本身的興趣轉移到對“食物在口腔里是如何發(fā)生變化”的思考；隨后圍繞著“認真吃餅干”的活動，觀察了餅干的變化、探究了牙齒的不同形狀和功能，以及用角色扮演的方式模擬了餅干等食物從進嘴到吞咽的全過程；最后聯(lián)系生活，分析被食物噎住的原因以及湯泡飯的不良影響。
孩子們在參與中體驗，在體驗中感悟，課堂氛圍十分活躍。楊老師通過生動的講解、直觀的演示以及妙趣橫生的實驗探究活動，讓孩子們親身體驗到了食物在口腔中被咀嚼、濕潤、初步消化等過程，深刻感受到了“吃東西”需要牙齒、舌頭、唾液的良好配合，有了健康生活的意識。
大組教研組長代小婭老師組織評課環(huán)節(jié)。楊老師首先進行了本課的說課；隨后老師們紛紛結合自己的教學經驗，就如何更好地進行跨學科教學、如何激發(fā)學生的學習興趣等問題展開了熱烈討論。大家暢所欲言，各抒己見，現(xiàn)場氣氛熱烈而融洽。
科信組郭斌熙老師
道法組劉發(fā)友老師
體育與心理健康組恒星老師
英語組李瑤老師
音樂組李雯佳老師
美術組龍蕾老師
最后，馬莉校長進行總結性發(fā)言。馬校長對楊老師的課堂調控能力和四年級1班孩子們的積極狀態(tài)給予了肯定。馬校長強調，學科教學是當前教育改革的重要方向之一，希望各位老師能夠以此為契機，注重常態(tài)課和平時的積累，加強學科之間的交流與融合，共同探索更加高效、有趣的教學方式。同時，馬校長也鼓勵老師們平時要不斷學習新技術、新理念，在智慧教育等平臺上多嘗試、多體驗，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
本次科任大組教研活動有效架起了學校教師間相互溝通的橋梁，讓老師們感受到了攜手前行的溫暖。（黃小林 通訊員 楊雯）
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