為了更好地推進(jìn)“幼小銜接”工作，幫助家長(zhǎng)們更加科學(xué)、全面地了解幼小銜接，為孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)做準(zhǔn)備，2024年12月27日，四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園特別邀請(qǐng)了四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員池紅梅老師入園開展幼小銜接專題家長(zhǎng)講座。
專家引領(lǐng) 共話成長(zhǎng)
“你想要一個(gè)怎樣的孩子？”池老師以這個(gè)問(wèn)題作為切入點(diǎn)，向家長(zhǎng)們講述關(guān)于幼兒的習(xí)慣、性格、陪伴、體育、勞動(dòng)教育等方面發(fā)展培養(yǎng)的重要性和必要性，重點(diǎn)指出閱讀對(duì)幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的意義和作用，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園與小學(xué)科學(xué)過(guò)渡的實(shí)踐方法。
銜而有道 認(rèn)真聆聽
通過(guò)池老師的分享，家長(zhǎng)們了解到幼小銜接不僅是知識(shí)的銜接，更重要的是對(duì)孩子習(xí)慣、能力、心理健康和品格等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。幼小銜接需要幼兒園、小學(xué)和家庭三方的合力與協(xié)作，共同實(shí)現(xiàn)幼小銜接自然而科學(xué)的過(guò)渡。
通過(guò)本次家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)幼小銜接有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)，明確了如何更好地進(jìn)行家園共育，為幫助孩子們科學(xué)做好幼小銜接提供了有效的指導(dǎo)，相信在家園的共同努力下，孩子們一定能夠自信從容地開啟美好的小學(xué)生活。（黃小林）
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