2024年的教研之旅已行至尾聲�；仡櫛緦W(xué)期教學(xué)研究工作，永小全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，這學(xué)期是滿載收獲與喜悅，更是滿懷希望和憧憬。2025年1月14日，學(xué)校各教研組召開了期末總結(jié)會(huì)議，將這一學(xué)期的耕耘與收獲進(jìn)行了梳理與總結(jié)。
語文教研組
語文教研組長林艷老師從團(tuán)隊(duì)建設(shè)、精準(zhǔn)教研、砥礪奮進(jìn)三個(gè)板塊展開匯報(bào)。
本學(xué)期語文組教師砥礪奮進(jìn)，在教學(xué)與科研多方面獲得佳績，不僅如此學(xué)生獲獎(jiǎng)也喜訊頻傳。展望下學(xué)期，教研組將繼續(xù)探索落實(shí)“九步研課法”推進(jìn)整體語文教學(xué)一二課時(shí)同時(shí)研討；豐富教研活動(dòng)的形式；推行以賽促培來提升教師技能；同時(shí)還會(huì)融入主題閱讀分享提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
數(shù)學(xué)教研組
數(shù)學(xué)教研組長韋文濤老師從三個(gè)關(guān)注——教學(xué)常規(guī)、教師專業(yè)發(fā)展、每一個(gè)學(xué)生，進(jìn)行匯報(bào)。
數(shù)學(xué)組老師們關(guān)注教學(xué)常規(guī)，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真開展集體備課，致力于專業(yè)高效的課堂，借名師優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，向教研員和專家借力，隨時(shí)隨地進(jìn)行教學(xué)反思，數(shù)學(xué)組的教學(xué)實(shí)踐與成果，為提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績提供了有力支撐。
英語教研組
英語教研組陳茜老師從五個(gè)“一”計(jì)劃進(jìn)行匯報(bào)。英語組老師們開展五個(gè)一計(jì)劃，扎實(shí)課堂，課題引領(lǐng)，助力思考，各類有趣的英語活動(dòng)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的熱情，提升孩子的英語素養(yǎng)。
藝術(shù)教研組
藝術(shù)教研組高靜老師以“藝”彩紛呈為主題從本學(xué)期教研計(jì)劃的實(shí)施，學(xué)生活動(dòng)獲得的成績，等方面進(jìn)行回顧與總結(jié)。本學(xué)期藝術(shù)組為學(xué)生藝術(shù)成長搭建了廣闊的平臺(tái)，提升學(xué)生的審美水平。同時(shí)藝術(shù)組老師通過跟崗學(xué)習(xí)，落實(shí)教研，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)水平。
綜合學(xué)科教研組
綜合教研組長葛俊麗老師從學(xué)生活動(dòng)與成果展示、教師專業(yè)發(fā)展與研究成果、面臨的挑戰(zhàn)與反思三個(gè)方面展開匯報(bào)。鄧?yán)蠋熣故玖藢W(xué)期成果，并結(jié)合上學(xué)期工作中遇到的困難，對(duì)下學(xué)期工作提出相應(yīng)的解決措施。
課題組總結(jié)
隨后，各課題組代表分別上臺(tái)，對(duì)本課題組的研究工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)。他們?cè)敿?xì)介紹了課題的研究背景、研究過程、研究成果以及遇到的困難和挑戰(zhàn)。通過課題組的總結(jié)，與會(huì)人員對(duì)本學(xué)期學(xué)校課題研究的整體情況有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也看到了各組在研究中的亮點(diǎn)與特色。
教師小專題總結(jié)
在教師小專題總結(jié)環(huán)節(jié)，多位教師就自己所承擔(dān)的小專題研究進(jìn)行了分享。他們結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，談到了專題研究的選題背景、研究方法、研究成果以及在教學(xué)中的應(yīng)用效果。
追光行致遠(yuǎn)，勤勉守初心�；厥走^往，雖充滿艱辛，但一路有堅(jiān)定的腳步，有清晰的方向。展望未來，永興小學(xué)將繼續(xù)在教科研之途中砥礪奮進(jìn)，不斷探索前行，以創(chuàng)新思維引領(lǐng)發(fā)展，以扎實(shí)行動(dòng)推動(dòng)進(jìn)步，全體教師同心同行，共思共研，筑牢教科研之基，為學(xué)校的發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力！（黃小林 通訊員 徐龍慶）
四川天府新區(qū)永興小學(xué)
