為引領教師深入挖掘情趣教育的內涵，積極探索日常教學的實踐路徑。2025年1月13日，大邑縣北街小學綜合組教師匯聚一堂，共同參與了“我心中的情趣教育”研討會。此次會議由學校黨支部專職副書記付凱宇主持。
會上，教師們圍繞“我心中情趣教育”的理解各抒己見，一致認為情趣教育是激發(fā)學生興趣、促進學生全面發(fā)展的重要途徑。
鞠卓雅老師詳細闡述了情趣教育的內涵與實踐路徑，她注重挖掘音樂作品背后蘊含的情趣元素，鼓勵學生參與合唱、器樂演奏等多種形式的表演，在大隊部管理過程中，將情趣教育融入到校園文化建設、活動組織等多方面，提升學生的自信心和藝術表現(xiàn)力。
高瑛蔓老師認為情趣教育并非孤立存在，而是貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，尤其在美術教學過程中，她巧妙地將家國情懷與學生實際體驗相結合，通過引導學生欣賞和創(chuàng)作具有深厚文化底蘊和時代意義的美術作品，培養(yǎng)學生的思辨能力，真正實現(xiàn)了情趣教育與美術教學的深度融合。
在聚焦情趣課堂的兩個點“情”與“思”上，老師們深入探討了如何深耕課堂，創(chuàng)造樂學狀態(tài)。何燚老師提到體育教學不應僅僅局限于傳統(tǒng)的技能訓練和體能提升，而應通過多樣化的教學手段和豐富的活動內容，激發(fā)學生對體育運動的興趣和熱情，培養(yǎng)學生的體育情趣。讓學生在快樂中鍛煉身體，增強體質。同時根據(jù)學生的不同身體條件、運動基礎和興趣愛好，制定個性化的教學目標和內容，促進每一位學生產(chǎn)生良好的學練體驗。
此次研討會不僅為教師們搭建了交流學習的平臺，更為他們提供了寶貴的實踐經(jīng)驗。北街小學綜合組將以此次研討會為契機，繼續(xù)深化對情趣教育的理解與實踐，以更加豐富多元的教學方法激發(fā)學生的內在動力，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量！（張紅）
大邑縣北街小學
