為深化立德樹人根本任務(wù)，提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)，成都市新都區(qū)繁江小學(xué)于3月13日舉辦了2025年青年教師技能大賽。本次大賽聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)與當(dāng)代教育理念融合，十位優(yōu)秀青年教師以扎實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新實(shí)踐，展現(xiàn)新時(shí)代教師風(fēng)采，助力學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
語文：筑基語言，浸潤文化
劉美林、張婷婷兩位參賽教師立足學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，通過趣味化情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣與語言表達(dá)欲望；同時(shí)結(jié)合童謠、繪本等載體，融入傳統(tǒng)文化元素，培養(yǎng)學(xué)生初步的閱讀習(xí)慣與文化感知。她們秉持著以趣味為引，以文化為脈的教育理念，努力為學(xué)生奠定語言與人文素養(yǎng)的基石。
數(shù)學(xué)：思維賦能，實(shí)踐育人
李曉華、支益梅兩位參賽教師聚焦邏輯推理與數(shù)學(xué)建模，將抽象概念轉(zhuǎn)化為生活化問題解決方案；通過分層教學(xué)與探究式任務(wù)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維活力，強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用能力。他們始終堅(jiān)持以思維為鑰、以實(shí)踐為徑的教育理念，致力于培養(yǎng)理性思考、勇于探索的創(chuàng)新型人才。
英語：跨文化視野，語言能力并重
楊婷婷老師強(qiáng)化語言交際功能，融合國際文化元素，提升學(xué)生綜合語言素養(yǎng)；注重情境化教學(xué)，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)與互動(dòng)實(shí)踐，深化學(xué)生的跨文化理解能力。
體育：健康為基，全面發(fā)展
曾曉雪、楊杰兩位老師立足“健康第一”理念，設(shè)計(jì)趣味化、差異化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生參與熱情；融合技能訓(xùn)練與心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌品格與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
科學(xué)：探索自然，啟迪思維
陳倩老師通過觀察自然現(xiàn)象與簡單實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)低段學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘，培養(yǎng)好奇心；結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)趣味探究任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究興趣。
音樂：律動(dòng)童心，美育啟蒙
黃汐老師結(jié)合兒歌、律動(dòng)與簡單樂器演奏，讓學(xué)生在音樂中感受節(jié)奏與旋律的美妙；通過音樂游戲與表演活動(dòng)，培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
美術(shù)：創(chuàng)意無限，美育潤心
何荃老師以環(huán)保材料與手工制作為載體，鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作，激發(fā)想象力與審美感知；結(jié)合節(jié)日主題與傳統(tǒng)文化，設(shè)計(jì)趣味繪畫與手工活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣與文化認(rèn)同。
青年教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，更是教育革新的踐行者。本次大賽不僅是技能的比拼，更是繁江小學(xué)深化“立德樹人”使命、構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的縮影。通過以賽促教、以賽促研，學(xué)校將持續(xù)推動(dòng)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，夯實(shí)“五育并舉”根基，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才注入源頭活水。（賴波 通訊員 楊婷婷 吳艷）
繁江小學(xué)
