為培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，并把幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)融入到教育教學(xué)工作中，提高幼兒的生活自理能力，養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好習(xí)慣，成都市溫江區(qū)花都幼兒園于2025年3月20日開展了“生活小能手 自理慧挑戰(zhàn)”主題能手節(jié)活動(dòng)，巧妙運(yùn)用“三個(gè)小心思”為幼兒搭建了一個(gè)自理能力展示的平臺(tái)，讓幼兒在實(shí)際操作中感受自理的樂趣，體驗(yàn)成功的喜悅。
比賽現(xiàn)場(chǎng)布置溫馨活潑，充滿童趣。老師們匠心獨(dú)運(yùn)，以卡通圖案作品，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)輕松愉悅的比賽氛圍，有效緩解了他們的緊張情緒，讓每一位小選手都能在歡笑中盡情展現(xiàn)自我。
本次比賽的評(píng)委團(tuán)隊(duì)別出心裁地由家長(zhǎng)代表和幼兒代表共同組成。家長(zhǎng)評(píng)委采用評(píng)分表記分，幼兒評(píng)委采用“表情”亮相記分，兩項(xiàng)總得分為選手的最終得分。
花都幼兒園根據(jù)大中小不同年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了“3+3+3”的比賽項(xiàng)目，即小班組：穿衣服、舀豆豆、穿鞋子；中班組：疊衣服、整理書包、筷樂之旅；大班組：疊被子、系鞋帶、整理書包。各班級(jí)幼兒根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容自主申報(bào)比賽內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)人人參與。
小班組
中班組
大班組
頒獎(jiǎng)臺(tái)上，孩子們的笑臉如花般綻放。園長(zhǎng)媽媽的贊譽(yù)如同溫暖的陽(yáng)光，照耀著他們自理之路的每一步。手捧證書的他們，心中的自豪與喜悅?cè)缛阌縿?dòng)。他們用純真的笑容詮釋著對(duì)比賽的熱愛與對(duì)未來(lái)的期待。
教育即生活，生活即教育，一次歷練，一次成長(zhǎng)，更是一個(gè)印記，寶貝們?cè)诒荣愔畜w驗(yàn)了自我服務(wù)的快樂，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的日子里，愿孩子們駕駛著自理之舟，乘風(fēng)破浪，駛向更加美好的明天！（張紅）
自理“慧”挑戰(zhàn),花都幼兒園,“生活小能手”,同臺(tái)PK
