2025年3月20日，大邑縣沙渠學(xué)校在春日的晨曦中迎來了“‘春’意滿園 ‘分’至沓來”主題實踐活動。此次活動旨在通過二十四節(jié)氣課程的實施，以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生感受自然之美與勞動之趣，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，啟迪學(xué)生熱愛生活，養(yǎng)成尊重自然、勇于實踐、樂于探究的良好品質(zhì)。
活動在春日暖陽中拉開帷幕。副校長倪亞波為活動致辭，寄語學(xué)生們在春天的懷抱中感受自然之美、勞動之趣。學(xué)生代表用稚嫩卻充滿熱情的聲音，表達(dá)了對春天的無限熱愛與期待。學(xué)校專職副書記楊虎為班級分發(fā)工具，黨支部書記、校長張勇宣布活動正式開始，校園瞬間被春日的活力點燃。
春之印記，留住美好
在百草園勞動實踐基地長廊，同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下，開啟了“春之印記”之旅。他們穿梭于校園，收集花瓣、樹葉，用巧手制作干花標(biāo)本。一幅幅充滿春意的作品，將春天的美好定格在時光里，也留在了孩子們的心中。每一片花瓣、每一片樹葉，都是春天的禮物，也是孩子們與自然對話的橋梁。
春之耕種，體驗農(nóng)趣
春耕，不僅是播種希望，更是與自然的約定。同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校勞動實踐基地，體驗農(nóng)耕之趣。勞動輔導(dǎo)員的講解讓孩子們對春耕有了更深的理解。翻地、播種、澆水、除草……孩子們在汗水中感受勞動的艱辛，也懂得了“粒粒皆辛苦”的真正含義。
春之詩韻，歌頌希望
春天不是季節(jié)，而是一種心境。春日小詩創(chuàng)作朗誦會正如火如荼地進(jìn)行中。在老師的引導(dǎo)下，孩子們誦讀經(jīng)典春日詩詞，創(chuàng)作屬于自己的小詩。他們用稚嫩卻真摯的語言，歌頌春天的希望與美好，聲情并茂的朗誦讓整個校園沉浸在詩意的春光中。通過春日詩詞創(chuàng)作，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)文化自信，培養(yǎng)家國情懷。
春之物語，科學(xué)揭秘
同學(xué)們走進(jìn)尺規(guī)園，開啟了一場春分科普戶外課。從春分的由來到物候現(xiàn)象，孩子們在觀察與記錄中感受自然的奇妙變化，探索春天的科學(xué)奧秘，激發(fā)了他們對自然科學(xué)的興趣與探索精神。
春之畫卷，繪夢未來
學(xué)校操場上，百米春日畫卷創(chuàng)作活動正如一幅徐徐展開的春日長卷，孩子們用畫筆描繪心中的春天。五彩斑斕的色彩、天馬行空的想象讓春天的畫卷充滿生機(jī)與夢想。孩子們學(xué)會了用眼睛觀察自然之美，用心靈感受生活之趣，用雙手表達(dá)內(nèi)心之情。
此次活動，大邑縣沙渠學(xué)校秉持“讓真善美因子浸潤孩子的一生”的辦學(xué)理念，構(gòu)建以“二十四節(jié)氣”為基礎(chǔ)，德育、智育、美育、體育、綜合實踐、心理健康等為翼的“傳統(tǒng)文化+”德育課程體系。該課程為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多維實踐空間，通過體驗式課堂增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，促進(jìn)沙渠學(xué)子核心素養(yǎng)不斷提升。
春分已至，萬物可期。大邑縣沙渠學(xué)校的學(xué)子們正以蓬勃的朝氣，迎接每一個充滿希望的春天。愿他們?nèi)绱喝盏挠酌�，在陽光與雨露的滋養(yǎng)下，茁壯成長，綻放出屬于自己的絢爛光芒！（張紅 通訊員 李曦）
大邑縣沙渠學(xué)校,“春分”,實踐活動
