2025年3月24日下午，成都市科華中路小學(xué)開展了以“科學(xué)賦能 育德潤心”為主題的班主任教研活動。全體班主任參加了此次活動。
活動中，學(xué)校班主任趙雪飛、劉應(yīng)潔圍繞《教育中的執(zhí)行功能：從理論到實(shí)踐》這本書，分別分享了個人讀書心得體會。
趙雪飛老師從摘錄、理解、行動和想法四個維度展開分享。她結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際情況，以具體案例解讀書中深奧的內(nèi)容。期末復(fù)習(xí)時，她借鑒書中方法，對學(xué)生進(jìn)行分層且有針對性的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，而不是采取“一刀切”的方式；在班級日常管理中，給予學(xué)生更多包容；運(yùn)用專業(yè)知識與家長溝通，贏得家長支持，推動班級管理工作順利開展。
劉應(yīng)潔老師則深入解讀了書中介紹的兒童特殊行為背后的原因及應(yīng)對策略。比如，面對有注意力缺陷的孩子，她會盡量放慢語速，將復(fù)雜任務(wù)拆解為一個個小任務(wù)，逐一布置給孩子完成。劉老師特別分享到：教育孩子就應(yīng)該讓花成花，讓樹成樹，有針對性地培養(yǎng)。
此次教研活動，不僅促進(jìn)了班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流，還為大家提供了新的教育思路和方法。相信在未來，科華中路小學(xué)的班主任們定能將所學(xué)所思運(yùn)用到實(shí)際工作中，以科學(xué)賦能教育，用愛心滋養(yǎng)學(xué)生心靈，培育出更多全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。（孫林馨）
成都市科華中路小學(xué)
