春和景明萬(wàn)物生，教育共美聚英才。3月28日，成華區(qū)賀霓名校長(zhǎng)工作室與瀘州市魯明珍名師工作室在四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)開(kāi)展交流共建活動(dòng)。兩地教育工作者以美育為媒，共探教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑，譜寫教育協(xié)同發(fā)展的春日序曲。
活動(dòng)伊始，川交附小副校長(zhǎng)楊霞作為主持人對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的瀘州教育同仁表示了熱烈歡迎。此次活動(dòng)既是成華與瀘州教育人的深情相約，也是美育理念與實(shí)踐的深度碰撞。賀霓名校長(zhǎng)工作室以“破界思維”推動(dòng)學(xué)校美育改革，打造成華美育樣本；魯明珍名師工作室則以“德育研修”為內(nèi)核，激活德育教育生態(tài)。兩地團(tuán)隊(duì)的攜手，不僅是資源的共享，更是教育智慧的深度碰撞。
隨后，黎珂妙老師執(zhí)教的四年級(jí)音樂(lè)課《熊貓卡通舞曲》，將四川本土音樂(lè)元素與動(dòng)畫情境巧妙融合，通過(guò)沉浸式創(chuàng)編，讓憨態(tài)可掬的熊貓躍然課堂。孩子們?cè)跉g快的旋律中感受傳統(tǒng)文化之美，該課曾獲成都市第五屆川腔蜀韻地方音樂(lè)資源優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
王霞老師帶來(lái)的二年級(jí)群文閱讀課《顏色是有秘密的》，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用“有目的的閱讀”策略，徜徉在有趣的文字材料里，流連于奇特的顏色知識(shí)中，從文字中捕捉色彩的情感密碼。妙趣橫生的“靈動(dòng)”課堂互動(dòng)充滿思辨火花，該課曾獲成華區(qū)群文閱讀賽課特等獎(jiǎng)。
在專業(yè)引領(lǐng)環(huán)節(jié)，川交附小副校長(zhǎng)鐘靜分享了學(xué)校市級(jí)課題《小學(xué)青年教師專業(yè)發(fā)展策略的研究》，通過(guò)“需求問(wèn)診-課程定制-自主拓展-資源支持-伴隨式評(píng)價(jià)”的組合策略，助力青年教師快速成長(zhǎng)，并展示了近年來(lái)學(xué)校在教師培養(yǎng)方面取得的豐碩成果。一套“組合拳”為青年教師搭建成長(zhǎng)階梯，其經(jīng)驗(yàn)引得現(xiàn)場(chǎng)同仁頻頻點(diǎn)頭。
活動(dòng)尾聲，川交附小書(shū)記、校長(zhǎng)賀霓以《敢破 敢立 敢干》為題，結(jié)合川交附小美育改革實(shí)踐，闡述如何突破傳統(tǒng)教育框架，構(gòu)建“五育融合”新生態(tài)，擘畫出新時(shí)代學(xué)校特色發(fā)展的行動(dòng)藍(lán)圖。賀書(shū)記的分享引發(fā)全場(chǎng)共鳴，掌聲經(jīng)久不息。
隨著鏡頭定格在廊道合影的歡笑中，此次共建活動(dòng)圓滿落幕。本次活動(dòng)既是一次締結(jié)了美育教育聯(lián)盟校的相約，也是成華賀霓名校長(zhǎng)工作室與瀘州魯明珍名師工作室的交流共建。兩地教育人將以此為起點(diǎn)，拓展交流維度，共同探索教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新路徑，讓教育的種子綻放更加絢麗的花朵。（陳海燕 通訊員 張榕晏）
四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué),交流共建
