為深化家校協(xié)同共育，提升家長科學(xué)育兒能力。4月10日，成都市溫江區(qū)永寧小學(xué)協(xié)同杏林社區(qū)邀請溫江區(qū)小海豚社會工作服務(wù)中心來到學(xué)校開展面對壓力的專題講座。本次活動聚焦家長心理健康與親子關(guān)系改善，依托“養(yǎng)育溫度計”模型及腦科學(xué)理論，為家長提供科學(xué)解壓指南。
破冰共鳴：看見情緒，擁抱真實
家庭教育專家以獨創(chuàng)的“養(yǎng)育溫度計”為線索，帶家長沉浸式體驗育兒百態(tài)。
科學(xué)賦能：小行動，大改變
結(jié)合腦科學(xué)與教育心理學(xué)，專家為家長送上科學(xué)錦囊。
互動碰撞，點亮教育“星火”
“原來焦慮的不只我一人！”家長們的積極性被徹底調(diào)動，現(xiàn)場氛圍愈發(fā)熱烈。大家暢所欲言，有的展示親子互動小妙招，有的傾訴輔導(dǎo)作業(yè)時的崩潰瞬間，不知不覺間釋放了積壓已久的心理負(fù)擔(dān)。思維火花的交融中，家長不僅掌握了新穎的親子溝通公式，更真切領(lǐng)悟到：教育路上從來不是孤軍奮戰(zhàn)，唯有彼此照亮才能走得更遠(yuǎn)。
學(xué)校通過組織心理健康教育專題講座，深度聯(lián)動本地資源，構(gòu)建“家”“�！薄吧纭眳f(xié)同育人新生態(tài)。專家團隊走進校園提供專業(yè)指導(dǎo)，不僅助力學(xué)校心理健康教育邁向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化，更喚醒家長對兒童心理發(fā)展的科學(xué)認(rèn)知——從“成績關(guān)注”轉(zhuǎn)向“心靈滋養(yǎng)”，讓科學(xué)育兒理念落地生根。（張紅）
成都市溫江區(qū)永寧小學(xué)
