為探索社區(qū)早教服務模式，滿足社區(qū)居民科學早教服務的迫切需求，9月24日，金牛區(qū)社區(qū)早教“金種子”育兒支持項目照護人學習課堂開課了！學習課堂由金牛區(qū)社區(qū)教育學院早教學院牽頭，在學院早教研究室為社區(qū)有意愿參加早教服務的嬰幼兒家庭開展了“開課家長會及第一次親子指導課程”。
金牛區(qū)社區(qū)教育學院早教學院院長楊秀蓉全程指導活動，組織開課家長會，在會上與家長交流親子指導課的內涵——親子指導課是教師在有準備的情境中，通過組織系列親子互動游戲，觀察孩子的發(fā)展水平，了解養(yǎng)育者的教養(yǎng)方式及親子雙方互動的質量，在此基礎上通過現場對話、示范、實踐的方式讓家長學習科學育兒觀念、方法的課程。
金牛區(qū)社區(qū)早教“金種子”育兒支持項目照護人學習課堂第一課由金牛區(qū)社區(qū)教育學院早教學院教師王玉、歐陽運柳、顏鉑為組織，以嬰幼兒動作核心能力發(fā)展為主線設計實施，開展了18-26月齡段精細動作《穿珠》親子指導活動課程。本次活動讓家長了解了為寶寶準備動作發(fā)展的材料、環(huán)境、氛圍的重要性；學習了寶寶穿珠能力層級，掌握了可以利用家庭材料在家與寶寶玩穿珠游戲的方法，并在活動交流中討論了支持寶寶精細動作發(fā)展的多種策略。
此次活動發(fā)揮了金牛區(qū)社區(qū)教育學院早教學院作為金牛區(qū)社區(qū)早教指導中心的專業(yè)示范與引領作用，呈現了“慧育之家 金牛早教”的品牌效應。金牛區(qū)社區(qū)教育學院早教學院以親子指導活動為載體，不斷探研、創(chuàng)新，讓家長形成科學育兒觀念、方法，帶動社區(qū)更多0-3歲嬰幼兒家庭形成科學育兒氛圍，和寶寶一起成長，成為智慧帶養(yǎng)人。（魏雅莉）
金牛區(qū)社區(qū)教育學院,金牛區(qū)社區(qū)早教金種子育兒支持項目照護人學習課堂開課了
