2021年12月，成都市教育局等10部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的若干措施》，要求進(jìn)一步加強(qiáng)全市大中小學(xué)勞動教育，充分發(fā)揮勞動教育在立德樹人中的重要作用。金堂縣教育局積極研讀并落實(shí)新課標(biāo)精神，推動勞動課程在金堂縣各中小學(xué)落地生根。
金山小學(xué)
為讓同學(xué)們了解和懂得尊重他人的勞動成果，激發(fā)熱愛勞動的熱情，培養(yǎng)勞動意識和能力，4月28日下午，金山小學(xué)開展了“我是勞動小能手”主題活動。
此次活動的開展，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們尊重勞動、熱愛勞動的意識，而且使他們感受到了勞動的辛苦和體驗(yàn)到了勞動的快樂。
竹篙鎮(zhèn)幼兒園
本月，竹篙鎮(zhèn)幼兒園以“我們是快樂的小農(nóng)民”為題進(jìn)行勞動教育，把活動分為兩大板塊，分別在園中與家里開展。
在幼兒園老師的帶領(lǐng)下給窩澆水并灑上種子
與保育阿姨一起播種
在家?guī)椭职謰寢屖沼衩缀统?/span>
成師附小金堂分校
成師附小金堂分校開發(fā)了適合兒童天性的勞動教育課程——廚藝課程，通過制作美味食物來提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力，讓學(xué)生從小熱愛勞動，學(xué)會勞動，從勞動中獲得幸福感。2022年4月27日下午，學(xué)校邀請有豐富廚藝經(jīng)驗(yàn)的家長來到“小鬼當(dāng)家”廚藝教室，為孩子們講解“白菜肉圓湯”的制作過程及注意事項(xiàng)。
為持續(xù)深化青少年理想信念教育，成師附小金堂分校舉行了“勞動勤于手，美德踐于行”勞動周系列活動，分低年級、中年級、高年級開展了勞動服務(wù)自我、勞動服務(wù)家庭、勞動服務(wù)社區(qū)、勞動創(chuàng)造未來系列活動。
清江幼兒園
為了萌發(fā)幼兒熱愛勞動、尊重勞動者、珍惜勞動成果的美好情感，清江幼兒園開展了“享勞動之樂 揚(yáng)勞動之美”主題活動。
為了讓幼兒感受立夏的節(jié)日氣氛，了解立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗，在立夏來臨之際，清江幼兒園圍繞“春意藏 夏初長”開展了豐富多彩的勞動教育活動。
在帳篷日活動中，孩子們在幼兒園的菜園中進(jìn)行采摘，把摘下的蔬菜送到戶外鍋鍋宴區(qū)域自主加工。
金堂縣趙家鎮(zhèn)幼兒園
為了增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)意識，幫助幼兒形成良好的生活習(xí)慣，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，成為生活的小主人，趙家鎮(zhèn)幼兒園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、身體發(fā)展情況分級開展了“人小本領(lǐng)大 自理我當(dāng)家”第四屆自理能力比賽。
金堂縣清明小學(xué)
為了弘揚(yáng)“勞動最光榮”，倡導(dǎo)人人愛勞動，個(gè)個(gè)會勞動，勞動創(chuàng)造美好生活的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的勤實(shí)文化，尚美精神，提升學(xué)生的勞動技能與實(shí)踐能力，金堂縣清明小學(xué)德育處借助五月勞動月，將五月第一周定位為“勞動周”，積極開展綜合性勞動實(shí)踐活動。
金堂縣淮口第五小學(xué)
為全面落實(shí)“雙減”政策，積極倡導(dǎo)學(xué)生“愛勞動、愛生活”的理念，同時(shí)豐富住校生的校園文化生活，5月6日下午，淮口第五小學(xué)組織住校生開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 手作經(jīng)典美食”勞動教育之包餃子實(shí)踐活動。
金堂縣趙家鎮(zhèn)小學(xué)
為從小培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木、保護(hù)環(huán)境的良好意識。金堂縣趙家鎮(zhèn)小學(xué)開展以“愛護(hù)花草樹木，爭做護(hù)綠小使者”為主題的勞動月綜合實(shí)踐活動。
成都七中育才金堂分校
七中育才金堂分校通過開展一系列生動豐富的勞動教育實(shí)踐活動，點(diǎn)亮育才學(xué)子的多彩人生。
趙鎮(zhèn)一小
為培養(yǎng)有生活自理能力的一小學(xué)子，趙鎮(zhèn)一小積極構(gòu)建家政勞動課程。每周一節(jié)的勞動專題課，針對各年段學(xué)生，開設(shè)不同主題的勞動課，教授不同的勞動技能。
勞動教育要體現(xiàn)在動手實(shí)踐，出力流汗，在勞動中樹立正確的勞動價(jià)值觀和品質(zhì)，在勞動中培養(yǎng)各方面能力和形成長期的勞動習(xí)慣。通過豐富的實(shí)踐活動，提高學(xué)生的勞動技能和勞動素養(yǎng)，同時(shí)，也讓同學(xué)們感受勞動的樂趣與魅力，讓他們懂得自己既是美好生活的分享者，也是用勞動創(chuàng)造幸福生活的參與者。金堂縣教育局要求各學(xué)校要真正把勞動教育落地落實(shí)，不讓勞動教育“走過場”，努力開創(chuàng)新時(shí)代中小學(xué)勞動教育的新局面。（陳海燕）
金堂縣教育局,勞動教育
