4月8日，新都區(qū)中小學(xué)校、幼兒園主要負責人讀書班“香城教育講堂·校長論道”(第二期)活動，在新都一中舉行。
新都區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各科室負責同志、中小學(xué)(幼兒園)主要負責人、區(qū)教育學(xué)會會長、區(qū)教育科學(xué)研究院院長以及教育系統(tǒng)校級“領(lǐng)航人才”等100余人參加了本次活動。
活動共分為校長論道、專家解惑、現(xiàn)場推評三個環(huán)節(jié)，邀請成都七中黨委書記、校長易國棟，四川師范大學(xué)成渝文化教育研究院博士生導(dǎo)師、教育政策研究中心主任李江源教授，成都市東城根街小學(xué)教育集團黨支部書記、校長賴晗梅做專家點評。
本次六位論道的校長分別是新都一中北星中學(xué)校黨總支書記、校長羅壽林，新都一中實驗學(xué)校黨總支書記、校長劉漢斌，新都區(qū)蜀龍學(xué)校黨總支書記、校長嚴德俊，新都區(qū)諭亭小學(xué)黨總支書記、校長彭曉林，新都區(qū)北星小學(xué)黨支部書記、校長曾祥瓊，新都區(qū)天元小學(xué)黨總支副書記、校長寧佐葉。
新都一中北星中學(xué)校黨總支書記、校長羅壽林以“傳承銘章精神，講好北星故事”為主線，展示了一中北星的風(fēng)采。“尊文尚武，崇義報國”。學(xué)校致力于打造成北教育高地，三年內(nèi)爭創(chuàng)成都新優(yōu)質(zhì)學(xué)校、四川省陽光體育示范校，五年后爭創(chuàng)省二級示范高中。
新都一中實驗學(xué)校黨總支書記、校長劉漢斌解讀了新“三優(yōu)”學(xué)子的新內(nèi)涵，“五好三優(yōu)”助力一中實驗校實現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì)再跨越。確立了“把學(xué)校建成以‘三優(yōu)’教育為特色的西部義務(wù)教育領(lǐng)航學(xué)校”的辦學(xué)定位。
新都區(qū)蜀龍學(xué)校黨總支書記、校長嚴德俊用教師職業(yè)觀診斷調(diào)查作為突破口，通過“不斷突破學(xué)校發(fā)展進程中的瓶頸”，將教師隊伍建設(shè)作為辦學(xué)的著力點，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展中的二次成長。
新都區(qū)北星小學(xué)黨支部書記、校長曾祥瓊以《一核四輪鑄品牌 學(xué)術(shù)北星育新人》為題，講述北星小學(xué)通過“一核四輪”，大力打造“啟明教育”，用學(xué)術(shù)北星引領(lǐng)教師從職業(yè)走向?qū)I(yè)，從專業(yè)走向事業(yè)。
新都區(qū)諭亭小學(xué)黨總支書記、校長彭曉林以《揚書院文化 鑄儀型諭小》詮釋了百年諭小的文化根脈。2022年，百年諭小步入一校三區(qū)的辦學(xué)新格局，邁上文化興學(xué)的新征程。明方向、促發(fā)展豐富著書院文化的內(nèi)涵；以新思維、新路徑完善儀型學(xué)校治理體系。
新都區(qū)天元小學(xué)黨總支副書記、校長寧佐葉用SWOT析百年“新”校，“遵循天性，多元賦能”，結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)有基礎(chǔ)，從遵循天性的校名“天元”入手，提出了“多元賦能”的學(xué)校發(fā)展新定位，構(gòu)建“舞動天地”的課程體系，成立“元知教師”發(fā)展中心，落實“家校社”共舞平臺，營造空間場域，提煉辦學(xué)之道，育人之法，優(yōu)化育人之術(shù)，成就頂天立地之人。
在專家點評和解惑環(huán)節(jié)，易國棟、李江源、賴晗梅3位知名教育專家紛紛表示，“校長論道匯集了校長們的治學(xué)智慧與管理經(jīng)驗，干貨頗多、意義深遠，為‘新生代’學(xué)校管理者指引了方向”。
易國棟校長表示，本次論道活動充分展示了新都校長的專業(yè)素養(yǎng)和高遠的專業(yè)追尋，向?qū)I(yè)豐厚、風(fēng)格凸顯邁進了一大步，各學(xué)校用心展示出來的的精神長相、特色發(fā)展、課程的思考與實踐、生命價值的喚醒、綜合評價的落地實踐，充分體現(xiàn)了新都教育的巨大轉(zhuǎn)變。
李江源教授表示，通過本次校長論道真正看到新都教育的長足進步，新都教育重視校長的成長，以校長的專業(yè)成長推動學(xué)校的發(fā)展，本質(zhì)上就是推動教育質(zhì)量的提升，辦學(xué)品質(zhì)的提升，學(xué)生全面發(fā)展的提升。
賴晗梅校長表示，在本次論道活動中讓人感到新都教育人滿滿的向上學(xué)習(xí)的渴望和內(nèi)生動力。通過這樣的分享，讓校長們彼此借鑒，彼此擴寬自己的邊界。本次是坐而論道，更重要的是校長們還會回歸到學(xué)校進而行動，成為好學(xué)校的優(yōu)秀領(lǐng)航人。
針對“范建成、張世明、譚興會”三位學(xué)校負責人提出的“在制定考核評價標準時，如何科學(xué)劃分量化與非量化的邊界”“五育融合視域下的學(xué)校課程統(tǒng)整的樣態(tài)有哪些？應(yīng)該如何落地？”“基礎(chǔ)教育學(xué)段，如何進行學(xué)校的綜合性評價，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展？”等辦學(xué)難題和困惑，3位專家也進行了精彩的解答，現(xiàn)場氣氛熱烈。
新都正著力建設(shè)一支“政治第一，師德為先，能力核心，情懷飽滿”的校長隊伍。校長是學(xué)校的靈魂，建設(shè)教育強區(qū)需要一大批“辦學(xué)有想法、治校有辦法”的優(yōu)秀校長。
區(qū)教育局堅持以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)的基本理念，以建設(shè)政治強、業(yè)務(wù)精、睿智型、專業(yè)化的校長隊伍為目標，堅持“內(nèi)培外引”雙驅(qū)動人才培養(yǎng)模式，以提高校長辦學(xué)水平為重點，為打造教育強區(qū)、辦好人民滿意的教育提供強有力的人才保障。（江蕾 翁玉華）
知名專家把脈,新都校長這樣說
