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喜大普奔，四川天府新區(qū)又放大招了！從2024年10月起，天府新區(qū)四年級學(xué)生將全員開設(shè)共享游泳課，以實(shí)現(xiàn)“人人會游泳，人人懂自救”的目標(biāo)，這在省內(nèi)尚屬首次！值得一提的是，除學(xué)生泳衣、泳鏡等基本“學(xué)習(xí)用品”外，家長無需承擔(dān)任何費(fèi)用哦~

課程安排

包教會，每次下水不低于60分鐘

“全面育人，課程先行�！睘楸Ｕ峡茖W(xué)、順利實(shí)施共享游泳課程，前期，四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局聯(lián)合省級以上專業(yè)協(xié)會，科學(xué)編排“合格進(jìn)階+素養(yǎng)提升+精英鑄才”三級教學(xué)計劃，構(gòu)建“理論+實(shí)踐+活動”的三維課程體系。

在正式下水之前，孩子們首先需完成理論知識學(xué)習(xí)，包括游泳知識、防溺水教育、安全救護(hù)等，增強(qiáng)對自然和生命的敬畏，提高防溺水安全意識，提升自救能力。

游泳實(shí)踐課每次時長90分鐘，下水時間不少于60分鐘，保證把每個學(xué)生教會。此外，游泳活動課因需、因地，以多樣化、融合化方式開展。

課程保障

凸顯共享理念，校外場館為教學(xué)服務(wù)

據(jù)了解，公益游泳共享課系列課程將上線天府新區(qū)共享平臺，借助共享平臺IT系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)課前調(diào)查、排課、選課、考勤、課后評價等全流程管理閉環(huán)。

開設(shè)游泳課的場館也充分體現(xiàn)了天府新區(qū)的“共享”特色。

“校內(nèi)場館集團(tuán)內(nèi)共享、校外場館全區(qū)共享�！毕嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在16所試點(diǎn)學(xué)校中，已確定了天府中學(xué)、華陽中學(xué)、香山中學(xué)、天府四中、天府三中、天府七中6個恒溫點(diǎn)位和華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)戶外泳池點(diǎn)位，1個場館輻射服務(wù)鄰近小學(xué)1—4所。同時，天府新區(qū)在轄區(qū)內(nèi)按照擇優(yōu)、就近原則，遴選具備運(yùn)營資質(zhì)的社會游泳場館入駐共享平臺，為無校內(nèi)游泳館的學(xué)生提供服務(wù)。

泳池到位了，游泳教練去哪兒找？據(jù)了解，理論課、活動課由“班主任+體育教師”實(shí)施，實(shí)踐課則由專業(yè)教練實(shí)施，教練全部是由省游協(xié)選派且都在共享平臺認(rèn)證的專業(yè)教練。

同時，為了保障安全和課程質(zhì)量，共享游泳課將嚴(yán)控師生比，教練員按為1:10（初學(xué)組）、1:15（提高組）、1:18（拔尖組）配置，救生員按1:25配置，醫(yī)護(hù)人員按每個點(diǎn)位1—2個配置。

點(diǎn)位所在學(xué)校參照課后服務(wù)A段實(shí)施模式，由學(xué)校在國家課程時段內(nèi)以教學(xué)班為單位大排課。非點(diǎn)位學(xué)校原則上參照課后服務(wù)C段實(shí)施模式，利用課后（延時）或周末節(jié)假日時段，以“選課走�！狈绞竭M(jìn)行。

課程目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)“人人會游泳，人人懂自救”

既然是門課，那上課就不能只是簡單“耍水”，學(xué)得好不好，還有專業(yè)測試。在完成這8個課時的實(shí)踐課后，天府新區(qū)教科院聯(lián)合省游協(xié)，將組織進(jìn)行年度達(dá)標(biāo)測試，并給學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)等級證書。

體育門類那么多，為何選了游泳課做必修課呢？相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，游泳課除了能提升學(xué)生的身體素質(zhì)外，更是重要的“生命安全教育”和“防溺水”生存技能課程。從孩子們的成長方面來看，作為一種有氧運(yùn)動，可以增加人體肺活量，提升耐力，很好地消耗人體熱量，減少人體多余脂肪，減少“小胖墩”的產(chǎn)生。

課程以實(shí)現(xiàn)“人人會游泳，人人懂自救”為目標(biāo)，在開展游泳理論知識教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生游泳技能的同時，把學(xué)游泳和防溺水相結(jié)合，對學(xué)生開展防溺水安全教育、溺水自救和救人技能培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生對自然對生命的敬畏，提高學(xué)生防溺水安全意識，提升學(xué)生自救能力。

與此同時，天府新區(qū)還將構(gòu)建完善的學(xué)校、集團(tuán)、新區(qū)三級游泳競賽體系，組建各組別梯隊參加市級以上各類游泳比賽，以賽促教、以賽促學(xué)，培養(yǎng)和輸送更多優(yōu)秀游泳后備人才。形成拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)、遴選、培養(yǎng)機(jī)制，孵化培育一批全國省市區(qū)體教融合游泳項目基地校（示范校）。

【新聞多一點(diǎn)】

公益游泳共享課已是“Next Level” ，公益共享游泳課程，儼然成為天府新區(qū)助力“體教融合”改革發(fā)展的催化劑。

2021年，天府新區(qū)獲批省級體教融合改革試驗(yàn)區(qū)，在全國首創(chuàng)天府教師共享中心，廣納奧運(yùn)冠軍、世界冠軍等兩千余名優(yōu)秀專業(yè)人才入駐，優(yōu)選100余名專職體育共享教師全區(qū)排課走校、多點(diǎn)執(zhí)教。開發(fā)菜單式選師選課IT系統(tǒng)，構(gòu)建育德、健體、墩苗的全方位育人體系，以冠軍為引領(lǐng)，輻射全域推動校園特色體育項目建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生專項體育技能掌握和體質(zhì)健康發(fā)展。

共享中心通過共享智慧平臺動態(tài)調(diào)配，積極推進(jìn)雙選精準(zhǔn)匹配，服務(wù)128所學(xué)校，開展特色體育項目課程48門。布點(diǎn)建設(shè)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校65所、區(qū)級體育后備人才基地學(xué)校35所，開設(shè)校園足球、輪滑冰球、花樣游泳等特色體育項目50余項。以210名專業(yè)共享師資組成教練員隊伍，組建20支區(qū)級運(yùn)動隊、136支區(qū)級后備人才梯隊，市區(qū)共建賽艇皮劃艇、射擊射箭、曲棍球項目重點(diǎn)基地班，打通體育競技“苗子”的小學(xué)、初中、高中對口升學(xué)通道，向高校及體育系統(tǒng)專業(yè)運(yùn)動隊輸送新區(qū)各類競技人才32名，新區(qū)輸送的運(yùn)動員葉嬌奪得巴黎奧運(yùn)會銀牌。

經(jīng)過三年多的探索實(shí)踐，全區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)優(yōu)良率提升了15.32%，近視率下降了6.66%，肥胖率下降了0.54%。共享模式受到教育部、國家體育總局、國家市場監(jiān)管總局及省、市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與肯定，入選全國政協(xié)“2022年度好提案”，獲批教育部“雙減”和基礎(chǔ)教育改革兩項典型案例。受央視“焦點(diǎn)訪談”、人民日報、人民智庫、中國教育報等報道。目前，成都市正全域推進(jìn)教師共享中心建設(shè)。

四川省游泳協(xié)會自2022年3月入駐天府新區(qū)以來，以“體教融合”為指引，以“三四五線”后備人才項目為抓手，已在區(qū)內(nèi)建成并運(yùn)營4個成建制、成規(guī)模的省級戰(zhàn)略共建基地。2024年暑假，共享中心還邀請了花樣游泳奧運(yùn)世界冠軍蔣文文、蔣婷婷擔(dān)任“PED講堂”主講嘉賓。