為進(jìn)一步推動(dòng)特殊教育學(xué)生職業(yè)教育發(fā)展，謀劃培智學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的前進(jìn)方向，2024年3月8日上午，成都市教育局、區(qū)殘聯(lián)、人社局（就業(yè)局)及區(qū)特殊教育資源中心的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到成都市禮儀職業(yè)中學(xué)調(diào)研培智學(xué)生職業(yè)、具體現(xiàn)狀。在楊建輝書記、向雄校長(zhǎng)和招生辦主任鐘鋒等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來(lái)賓一行參觀了該校的教學(xué)場(chǎng)地和專業(yè)配套設(shè)施建設(shè)，對(duì)學(xué)校職業(yè)教育的發(fā)展充分肯定。
來(lái)賓們觀摩了由李佩嶸老師負(fù)責(zé)的培智高三年級(jí)茶藝專業(yè)課。
來(lái)賓們?cè)趯W(xué)校行政樓二樓接待室召開了小型座談會(huì)，座談會(huì)邀請(qǐng)了數(shù)名培智學(xué)生家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表共同參加。座談會(huì)中，區(qū)殘聯(lián)及區(qū)特殊教育資源中心領(lǐng)導(dǎo)們表示當(dāng)前國(guó)家和政府都非常關(guān)注和關(guān)心培智學(xué)生求職就業(yè)。企業(yè)代表也分享企業(yè)會(huì)為培智學(xué)生就業(yè)轉(zhuǎn)銜做最大的努力與貢獻(xiàn)。家長(zhǎng)代表們也積極分享自己在孩子求職就業(yè)過(guò)程中的經(jīng)歷和感受。
座談會(huì)后，來(lái)賓們來(lái)到行政樓第一會(huì)議室進(jìn)行了分享與交流。
楊建輝書記向大家介紹了學(xué)校特教班的成班背景以及專業(yè)課程開展情況。
武侯區(qū)就業(yè)局局長(zhǎng)楊海豐表示會(huì)落實(shí)黨和國(guó)家的就業(yè)支持政策，為特殊就業(yè)群體進(jìn)行賦能。
武侯區(qū)特殊教育學(xué)校蔡曉莉校長(zhǎng)表示要加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理建設(shè)和輔導(dǎo)，通過(guò)家庭教育為殘疾學(xué)生提供有力的支持和保障，積極培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)情意和工作概念，推動(dòng)學(xué)生個(gè)別化支持性就業(yè)。
企業(yè)代表余姝談到就業(yè)問題是我們國(guó)家首要解決的民生問題，針對(duì)困難就業(yè)群體需要時(shí)間進(jìn)行沉淀，企業(yè)會(huì)提供有力的支持保障。
武侯區(qū)殘聯(lián)洪副理事長(zhǎng)肯定了學(xué)校的教學(xué)成果和家校溝通，對(duì)特教老師們的工作給予肯定。
通過(guò)此次調(diào)研活動(dòng)。大家了解了當(dāng)前特殊教育學(xué)生就業(yè)的困境，也為推進(jìn)特殊教育學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供了新思路、新方向。相信在多方力量的聚合下，學(xué)校的大力支持下，培智高中階段學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)習(xí)就業(yè)獲得價(jià)值感，為國(guó)家為社會(huì)作出力所能及的貢獻(xiàn)。（陳海燕）
成都市禮儀職業(yè)中學(xué),培智學(xué)生畢業(yè)就業(yè)
