張雪梅，女，華嚴(yán)小學(xué)語文教師，班主任，教研組長(zhǎng)，區(qū)優(yōu)秀青年教師。1974年出生，1993年7月參加工作，2002年6月參加中國(guó)共產(chǎn)黨。
該教師自從參加工作以來，一直兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。平時(shí)上班從不遲到早退，每天總是早出晚歸，真可謂是“以校為家”。
在平時(shí)的教學(xué)中，她一直堅(jiān)持做到五認(rèn)真：認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔差。在自己的努力下，年年教學(xué)成績(jī)均在年級(jí)組名列前茅。在學(xué)校，她年年上教研課、觀摩課。不僅如此，還不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，并積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。課后，她常常進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文和案例，多篇作品在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。
該教師1993年開始擔(dān)任班主任，今年已經(jīng)23年了。在這23年的班主任工作中，她始終把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來對(duì)待，用愛去感化他們。
班上的學(xué)生幾十個(gè)，有好的有差的，有調(diào)皮的有聽話的，她都一視同仁，不偏愛，也不歧視。對(duì)于調(diào)皮的、學(xué)習(xí)差的、特殊的學(xué)生，她還更加關(guān)注，用愛去感化他們，用心去呵護(hù)他們。因小時(shí)在家摔傷成為弱智兒的王XX，上課老影響同學(xué)，同學(xué)們歧視他，下課也不和他玩。她耐心細(xì)致地給同學(xué)們做工作，又單獨(dú)找王XX交心談心，還讓同學(xué)們幫助他學(xué)習(xí)。慢慢地，他進(jìn)步了，融入了班集體中。個(gè)性非常好強(qiáng)的劉XX，和同學(xué)們老是處不好。張老師每周都要找她談好幾次話，并通過游戲和班隊(duì)活動(dòng)教育她，讓她終于能和大家和睦相處。弱智女孩何XX，智商只有50，張老師不僅經(jīng)常單獨(dú)輔導(dǎo)她，還不斷鼓勵(lì)她，一有丁點(diǎn)進(jìn)步，便在班上大肆表揚(yáng)，增強(qiáng)了她的學(xué)習(xí)動(dòng)力。六年來，她的語文成績(jī)一直就沒有拖過后腿。
孩子們熱了，張老師會(huì)叫他們脫衣服；孩子們冷了，她會(huì)跑回家拿自己的或家人的衣服給他們穿上；孩子們有點(diǎn)小擦傷、刮傷，張老師會(huì)親自給他們擦藥；孩子們生病了，會(huì)把他們送到醫(yī)院；孩子們住院了，張老師會(huì)買上水果、牛奶去看望他們；孩子沒有吃早飯，會(huì)為他們買上早點(diǎn)；孩子們的指甲長(zhǎng)了，會(huì)替他們剪；女孩子的頭發(fā)散了，會(huì)替她們梳理；男孩子的頭發(fā)長(zhǎng)了，會(huì)把他們帶到理發(fā)店……
前年，她班上轉(zhuǎn)來一個(gè)14歲的大齡兒童，也是一個(gè)問題少年。他的父母早年離異，跟著母親生活，母親在哪兒打工，他就在哪兒上學(xué)，輾轉(zhuǎn)很多地方，學(xué)習(xí)耽擱了，習(xí)慣也養(yǎng)壞了�，F(xiàn)在父親已故，母親又得了晚期胰腺癌。對(duì)于這個(gè)多難的家庭來說，14歲的兒子應(yīng)該懂事了，俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”。但是他卻一點(diǎn)也不懂事，不僅不孝順母親，還處處與母親作對(duì)，不想學(xué)習(xí)，只想玩，還與其他孩子攀比，并交一些初中的壞孩子，喝酒、抽煙、玩游戲，很晚才回家。班上的幾個(gè)同學(xué)也受他影響，開始不安分起來。他的母親又怕他，又放不下他，又無可奈何。作為班主任，張老師不想班風(fēng)受到影響，更不想自己的學(xué)生變成這樣。張老師把他的座位調(diào)到第一排靠近講臺(tái)。上課特別關(guān)注他，下課又找他談話，給他講各種道理，放了學(xué)單獨(dú)輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，有時(shí)還送他回家。漸漸的，他有了一些變化：成績(jī)進(jìn)步了，給老師講話態(tài)度溫和了，每天要完成作業(yè)了。趁熱打鐵，張老師又在班上表揚(yáng)他，給他信心。在生活中，張老師更加關(guān)心他。冬天，他凍得直哆嗦，張老師把為老公織的毛衣送給他；他身體不舒服，張老師對(duì)他噓寒問暖。快考試了，還鼓勵(lì)他：只要考上80分，就請(qǐng)他吃“德克士”。剛來時(shí)，他的語文成績(jī)只有四五十分，這次期末考試，他居然考了84分。張老師如約請(qǐng)他吃“德克士”，他又驚喜又激動(dòng)�？粗稽c(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，當(dāng)老師的有一種說不出的喜悅�，F(xiàn)在他畢業(yè)了，張老師還時(shí)常發(fā)短信給他，繼續(xù)鼓勵(lì)他，希望他越走越好。
作為班主任，張老師還經(jīng)常開展豐富多彩的主題班隊(duì)活動(dòng)。例如：開展《上學(xué)路上》、《交通法規(guī)在我心》等主題班隊(duì)會(huì)讓孩子懂得交通安全；開展《爸爸媽媽辛苦了》、《我這樣愛他們》等主題班隊(duì)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)尊老愛幼；開展《今天我當(dāng)家》、《我能行》等主題班隊(duì)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)做家務(wù)事；開展《別讓水龍頭流淚》、《電的用途》等主題隊(duì)會(huì)讓孩子養(yǎng)成節(jié)約水電的意識(shí)……
除了主題隊(duì)會(huì)，張老師還通過故事比賽、演講比賽、小品比賽、創(chuàng)編兒歌、小報(bào)比賽等形式，讓孩子在過程中體驗(yàn)，潛移默化地受到思想教育。
23年來，孩子們愛她、敬她，把她當(dāng)媽媽。她帶領(lǐng)的班級(jí)積極向上，參加學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，幾乎都是一等獎(jiǎng)。參加區(qū)級(jí)的活動(dòng)也經(jīng)常獲獎(jiǎng)。她所帶的班級(jí)班風(fēng)良好，多次被評(píng)為區(qū)、校優(yōu)秀班集體。
作為一名共產(chǎn)黨員，她起到了模范帶頭作用。有困難時(shí)她絕不縮后，有好處時(shí)她絕不搶在前面。她愛校如家。地上有垃圾，她會(huì)彎腰撿起；教室沒有關(guān)燈，她會(huì)伸手關(guān)掉；有孩子不講文明禮貌，不遵守校規(guī)，她會(huì)毫不猶豫上前教育一番……她還時(shí)不時(shí)地給學(xué)校提一些好的建議，學(xué)校也采納了。
在同事的眼里，她是一個(gè)可以傾心的朋友；在領(lǐng)導(dǎo)的眼里，她是一個(gè)積極向上的優(yōu)秀教師；在家長(zhǎng)眼里，她是一個(gè)愛孩子的好老師；在學(xué)生眼里，她就像既慈愛又嚴(yán)厲的好媽媽。
