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6月3日下午，內(nèi)江七中即將放學，江有芳又來到學校，如同過去12年里的每一次放學，她在等待著女兒下課。高三年級的教室里，一名18歲的女孩正在備戰(zhàn)高考，她用大拇指和食指夾著筆，在作業(yè)本上解答著最后一道題。
當放學的鈴聲響起，江有芳攙起女孩，挽住右手，身體微傾，托著女孩前行。女孩叫鐘珊，因為早產(chǎn)她患上了腦癱，雙腿無法彎曲，寫字只能靠兩個指頭。從小學到高中，12年來，江有芳每天不是背著就是扶著女兒上學、放學，一直陪著女兒走到高考門前。
盡管鐘珊的成績排在全年級前三名，但對于即將到來的高考，這個內(nèi)向的女生還是有些忐忑。一路上，母親只是與女兒閑聊著家常，不想給她增加壓力。
背6年扶6年 母親：一切習慣了就好
烏黑的馬尾，半框眼鏡，瓜子臉，鐘珊看起來和常人一樣，是一個很文靜的女生。關(guān)于病情，鐘珊自己也說不上來。她的媽媽江有芳說，1998年，才在肚子里呆了7個月，鐘珊就迫不及待地來到了這個世界。因為早產(chǎn)，她患上了腦癱，到三四歲時雙腳也無法落地，從來無法獨立行走。
行走不便并沒有影響鐘珊的求學之路。7歲時，她像常人一樣，來到了內(nèi)江第八小學念書，只是每天上學、放學都需要江有芳背，一天需要背 4次。右腳先落地，左腳隨后，左右腿不自然地向前彎曲，身體也向前傾，稍不注意，掌握不好平衡的她很容易摔倒。
鐘珊的家距離小學不遠，只有幾分鐘的路程，可是還是難免會有摔倒的時候，每次摔倒，江有芳總是盡量保護女兒，寧愿自己受傷，也不傷著孩子。隨著年級的攀升，鐘珊所在班級的樓層也從1樓升到了6樓，江有芳背女兒爬樓梯，每次總要歇幾口氣。
初中時，鐘珊來到了內(nèi)江七中，學校離家更遠了，江有芳背起來越來越吃力，于是她讓女兒坐了一段時間的輪椅。由于擔心長時間坐輪椅肌肉會萎縮，最終她放棄讓女兒坐輪椅，從背改為攙扶。
其實攙扶也不輕松，因為只有扶女兒右手她才能邁開步子，江有芳只能長時間保持一種姿勢。走路時，鐘珊的右手手肘會不規(guī)律地往后戳，常常戳到江有芳腰部，她只能忍著。每次把女兒扶到家，江有芳已經(jīng)是腰酸背痛，可是她怕女兒看見難過，從來沒有買過藥涂抹。
從學校走回家，江有芳獨自一人只需要步行10來分鐘，可是扶著女兒，就得花近半小時?！耙磺辛晳T了就好?！彼@樣安慰自己。
下雨天是江有芳最討厭的天氣，女兒走路時鞋子拖在地上，用不著兩天鞋就會磨爛，容易進水。這時，江有芳只好用脖子托著書包，背上背著和她差不多重量的女兒，自己還得撐把傘。
成績年級前三 女兒：不想讓母親失望
母親的付出，懂事的鐘珊全看在眼里，在學習上她付出比別人多得多的努力。久坐之后腰疼，下蹲之后膝蓋疼，她常常承受著別人難以想象的痛苦，但始終沒有退縮。一直以來，她將“知識改變命運”作為座右銘激勵自己，她說：“殘疾沒什么，我會通過自己的努力超越他人。我不想讓母親失望?！?/span>
由于病情反復，鐘珊時不時要到醫(yī)院治療，但她卻從未缺過課。江有芳記得，有一次醫(yī)生建議輸液，但需要耽誤一節(jié)課，當時還在念小學的鐘珊死活不干，哭著鬧著要上學，最終大家還是依了她。
除了無法獨立行走，鐘珊的雙手也存在殘疾，手指無法伸直，寫作業(yè)只能靠右手的大拇指和食指夾住筆。通過多年的勤學苦練，鐘珊的字竟然比其他同學更加工整。然而寫字速度卻始終無法提起來，這使得她做作業(yè)花費的時間比同學更多，每天晚自習下課回到家，她常常寫作業(yè)要寫到12點過。
高中三年，鐘珊的成績始終保持在年級前三。高一分科考試，文理科她都拿到了第一名。
延時申請獲準 她說高考有信心做完考題
這些天來，江有芳和女兒最高興的事，是5月25日，她們收到了來自四川省教育考試院的告知書。這份告知書上說，鐘珊高考的每科考試時間，都可以延長30%的時長，并且可以優(yōu)先進入考點、考場。這個好消息，讓母女倆都很激動。
進入高三后，集中考試增多，因為寫字慢，鐘珊常常無法完成考卷，更別說檢查了。雖然不斷做提速訓練，可是模擬考試時，還是出現(xiàn)了寫不完作文或者剛剛寫完最后一個字就打鈴的情況。文綜考試更加明顯，最后一卷歷史，她只有20分鐘時間來做。
去年，鐘珊從新聞上看到無臂考生獲得延長考試準許，她就想試試。于是，高考體檢后，在班主任老師的幫助下，鐘珊遞交了申請，讓她沒想到的是，居然通過了。
鐘珊說，每科延長 30%的時間對她太有幫助了，拿文綜來說，延長 30%就意味著可以多做45分鐘的題，這樣時間充裕，完全有信心做完考題。
對話母親在我眼里她比正常娃娃還好
華西都市報：馬上要高考了，您對女兒有信心嗎？
江有芳：有信心。女兒讀書從來沒讓我操心，我很欣慰她學習十分刻苦，在我眼里，她比正常的娃娃還要好。我希望她能考上一個好一點的大學，因為她和普通人不一樣，念好點的大學對她將來幫助更大。
華西都市報：鐘珊說想上外地的大學，您怎么看？
江有芳：我就是擔心到外地念書，她身體不好，往返不方便，而且花費也大。
華西都市報：鐘珊的夢想是當一名翻譯，您對她的選擇怎么看？
江有芳：讓她努力讀書，就是希望有一天她能找到工作，能夠 養(yǎng) 活 自己。這也是我最大的愿望 ，只 要 她想去做又能做 到 ，在 哪里上班我都支持。
難忘的記憶同學扶她摔傷手老師扶她曬太陽
盡管行動不便，但鐘珊在學校從不缺乏伙伴。在校的時候，只要她起身，就會有同學靠攏過來，讓鐘珊挽住手，一步一步前行。對每一個幫助過她的同學，鐘珊都印象深刻。
初中時，一位叫周思宇的同學主動提出扶她放學回家，有時江有芳有事來不了，攙扶鐘珊的重任就落到了周思宇身上。鐘珊說，回家路上她常常摔跤，每次摔倒，周思宇都盡量扶她起來，實在扶不動就求助路人?！巴さ苟际峭蝗话l(fā)生，周思宇的手也曾被弄傷?！被貞浧鸷门笥训膸椭?，鐘珊十分感動。
對于老師，鐘珊更是感激。高中班主任陳昆特意安排鐘珊坐講臺旁的位置，雖然沒有同桌，但是第一排的同學都成了她的“拐杖”。鐘珊記得，有一年冬天上體育課，外面出了太陽，陳昆見鐘珊一人在教室里，便扶著她到了操場上坐下，倒了杯水，拿了本書給她，讓她曬曬太陽。那節(jié)體育課的陽光，讓鐘珊一直記在心里。
“還有同學黎群，每次我不開心，她都會來鼓勵我。”鐘珊說，她想感激的人太多了。
內(nèi)江七中副校長張偉華擔任鐘珊所在班的地理課老師。他說，這個班集體十分團結(jié)，互幫互助。老師沒有安排固定的同學攙扶鐘珊，可是只要她需要幫助，附近的同學誰有空誰就主動站起來幫忙。
同學巫曉菲說，大家喜歡幫鐘珊，是因為她本來就可愛，學習又努力，課間的時候都看書做題，平時還樂意給其他人解答問題。
她的夢想去外地上大學
畢業(yè)當翻譯
作為一名文科生，鐘珊的弱勢科目不是數(shù)學，而是地理和歷史，相反，她的數(shù)學成績還不錯。高考進入倒計時，鐘珊也給自己制定了最后的沖刺復習計劃，將主要精力放在了弱勢科目上，背誦知識要點。
今年高考，鐘珊的考場在內(nèi)江二中，離家不遠。既然獲得了優(yōu)先進入考場的便利，鐘珊盤算到時候上午7點過就去考場。江有芳說：“我還是打算走路送孩子到考場，等她安頓好了，我再回家煮飯，中午就把飯菜送到考場，讓孩子吃完飯能在學校休息休息。”
其實從初中開始，為了給鐘珊多一點休息時間，江有芳就采取中午送飯的形式，避免女兒來回奔波。
以前，江有芳開了間小店補貼家用，鐘珊上高三時，為了安心陪女兒，她將店面轉(zhuǎn)讓了出去。對此，原本就要強的鐘珊有點心理負擔，她說：“媽媽為了我，把店子都盤出去了，我必須考好?！?/span>
對于大學生活，鐘珊憧憬道：“媽媽想讓我到成都或重慶念書，可是我想去更遠的地方看看，比如上海，學習英語專業(yè)，希望畢業(yè)后當一名翻譯，翻譯文學名著?！?/span>
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