為貫徹落實(shí)《龍泉驛區(qū)殘疾兒童、少年隨班就讀(含送教上門)工作方案》，切實(shí)保障殘疾兒童、少年受教育的權(quán)利，提升隨班就讀工作的質(zhì)量，2023年2月24日下午，成都市龍泉驛區(qū)柏合九年制學(xué)校在小會(huì)議室召開了2022-2023學(xué)年度下期隨班就讀工作會(huì)。本次會(huì)議由特教資源室胡龍娟老師主持，校長(zhǎng)王聰、副主任黃敏、裴麗老師以及全體隨班就讀教師參加了會(huì)議。
首先，黃敏副主任傳達(dá)了黨的二十大強(qiáng)化特殊教育普惠發(fā)展的會(huì)議精神。同時(shí)，針對(duì)學(xué)校上期隨班就讀工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)本期工作進(jìn)行提醒，號(hào)召隨班就讀教師積極參與賽課活動(dòng)，及時(shí)上交各種資料，注重家校溝通。
隨后，特教資源室裴麗老師作了《隨班就讀學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及處理策略》的專題培訓(xùn)，培訓(xùn)中針對(duì)隨班就讀兒童在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題提出了切實(shí)可行的策略。
接著，特教資源室胡龍娟老師進(jìn)行上期迎檢反饋、本期工作安排，發(fā)言中胡老師強(qiáng)調(diào)了IEP制定的針對(duì)性和時(shí)效性。
最后，王聰校長(zhǎng)在肯定各位隨班就讀老師的辛勤付出的同時(shí)對(duì)隨班就讀老師提出殷切希望，希望老師們以“三心”——平常心、寬容心和責(zé)任心對(duì)待隨班就讀孩子，以“三個(gè)一”——每月一次交流，一次體驗(yàn)，一次成功嘗試促進(jìn)隨班就讀孩子成長(zhǎng)。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，立足隨班就讀工作新起點(diǎn)，以堅(jiān)定的決心，以昂揚(yáng)向上的奮斗之姿，讓學(xué)校隨班就讀工作再上新臺(tái)階。（李林 通訊員 鐘文巧 胡龍娟 裴麗）
柏合學(xué)校,隨班就讀工作會(huì)
