為了有效推動“若水”品牌特色學校建設，進一步推進學校課程建設，形成系統(tǒng)的校本課程實施方案，尋找更適合學校、教師、學生和家長發(fā)展的課程體系，提高學校辦校質量，2023年3月16日上午，四川師范大學教育科學院薛巧巧教授來到成都市雙水小學，就成都市雙水小學校本特色課程的構建和實施給予指導。賴寧校長、曾錕副校長、孔婷副校長和部分學科骨干教師參加了此次活動，進行了深入的學習、思考和探索。
初始，尹華瓊主任結合“上善若水，水漾年華”的辦學理念，結合學校課程開展實況，從課程建設的背景、SWOT分析、指導思想與設計原則、課程目標、課程體系以及課程實施這幾個方面匯報了《成都市雙水小學校“若水”課程規(guī)劃及實施方案》。
賴寧校長向薛教授介紹了學校從1925年到2023年五遷校舍近百年的教育歷程。正是一代代雙水人用日夜兼程的言行，秉承教書育人的神圣使命，讓雙水小學迅速從一所村小跨越發(fā)展為一類學校;并成為省藝術特色示范學校、省陽光體育示范學校和成華區(qū)首批成都市新優(yōu)質學校。經過幾代雙水人的積淀與發(fā)展，發(fā)揮地域優(yōu)勢，傳承百年積淀，結合學校愿景，形成了具有顯著特色的若水文化。站位新的時代背景，雙水小學將在新一輪若水教育實踐中，將重心放在建構學校特色課程之上。進一步定位學校教育品牌，科學規(guī)劃發(fā)展項目，提升學校辦學內涵品質，形成一校一品的雙水特色。
薛教授對學校“若水”課程建設的規(guī)劃和前期的實施給予了肯定，并進行了逐項的點評和梳理。整個上午在薛教授和學校老師們的激烈研討中，薛教授一方面建議學校應在結合核心素養(yǎng)的前提下，強調育人哲學，進一步解析課程目標，優(yōu)化課程體系建設圖表。另一方面為幫助學校梳理出了“三全兩自選”的課程實施方式。此外，針對課程評價體系，薛教授也給予了詳細的修改意見和方法。
行而不輟，未來可期，在專家的指導與引領下，雙水小學將繼續(xù)加強“若水”課程建設的研究，繼續(xù)穩(wěn)步推進、完善校本課程建設工作，在專業(yè)發(fā)展道路上更加努力前行，努力提升辦校品質，讓若水學子遇見更多精彩。(孫林馨 通訊員 鄧美德)
