為讓學生體驗剪紙學習的樂趣，培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)技藝的興趣，培養(yǎng)學生的審美意識和情趣，體會我國深厚的歷史積淀與文化底蘊，傳承傳統(tǒng)文化，龍泉驛區(qū)柏合學校初中部堅持從學校實際出發(fā)，立足初中生思維發(fā)展規(guī)律，在本期周末拓展中開設(shè)了剪(折)紙課程，教學生喜歡的內(nèi)容，使學生更容易了解和掌握剪(折)紙的技巧。
初次接觸剪紙，同學們帶著好奇與疑問，認真聆聽老師講解。授課教師首先簡要介紹了剪紙的起源和寓意、藝術(shù)特色及在日常生活所發(fā)揮的作用，接著通過手把手的示范教學和視頻演示教學，最后從(折)剪紙的基本技法入手，引導(dǎo)學生們創(chuàng)作簡單的剪(折)紙作品。
同學們在聚精會神地觀看后，新鮮感、求知欲也被瞬間點燃，迫不及待地親手嘗試，低著頭小心的動作、專注的神情、紙張的轉(zhuǎn)動，頃刻間化為涌動的心潮。“膽大心細”，是課堂上同學們聽到最多的四個字，“注意用刀姿勢”，是老師對同學們最深切的叮囑。
課堂上，同學們互相提示，相互協(xié)助，還不時求教：“老師，看我剪的對嗎？”“老師，是這樣折的嗎？”“老師，看我的……”老師及時回應(yīng)，不斷地鼓勵和肯定學生，采用循循善誘的方法，溫柔和藹的語氣，同學們真心喜歡上了剪(折)紙課堂，臉上笑容不時顯現(xiàn)。
有的同學說：“以前我覺得剪紙藝術(shù)離我們很遠，高不可攀。但今天聽完老師的講解，看示范，發(fā)現(xiàn)剪紙很有趣，我們也可以學習、創(chuàng)作。”短暫的一課很快過去了，同學們展示著自己的作品，自信又快樂。
通過練習、剪切、拼接、粘貼，一幅幅作品相繼完成，同學們充滿了成就感與自豪感。意猶未盡的他們，渴望在剪紙的世界里肆意呼吸，歡愉的表情、道不完的欣喜、愛惜不已的創(chuàng)作，記錄著他們與剪(折)紙藝術(shù)的零距離接觸。學生也在認真學習與練習中，折出了漂亮的小花，剪出了“春”等作品，他們拿著自己的“小作品”向大家展示，露出了燦爛的笑容。（李林 通訊員 李爭平 李建昆）
柏合學校,初中部,剪紙,傳統(tǒng)技藝
