2023年4月15日，2022年四川省基礎(chǔ)教育研究中心科研項(xiàng)目開題論證會(huì)在新津中學(xué)D212會(huì)議室順利召開。課題開題論證專家組組長(zhǎng)、成都師范學(xué)院教育與心理學(xué)院院長(zhǎng)唐安奎教授，專家組成員成都師范學(xué)院教育學(xué)博士、四川省基礎(chǔ)教育研究中心辦公室主任李繼，成都師范學(xué)院博士何靜，四川省基礎(chǔ)教育研究中心秘書張燕，課題主持單位新津中學(xué)校長(zhǎng)葉豐平，副校長(zhǎng)楊學(xué)忠，教科室主任陳曉鈴，副主任王貞鵬以及課題組全體成員共計(jì)30余人參加會(huì)議。會(huì)議由新津中學(xué)副校長(zhǎng)楊學(xué)忠主持。
葉豐平校長(zhǎng)對(duì)專家組蒞臨學(xué)校指導(dǎo)課題開題表示熱烈歡迎與誠(chéng)摯感謝。他向?qū)＜医M介紹了學(xué)校“科研興校”工作思路、舉措與取得的初步成效，重點(diǎn)介紹了兩個(gè)立項(xiàng)課題的前期研究和申報(bào)、開題準(zhǔn)備情況，并希望在專家指導(dǎo)下深入推進(jìn)，取得預(yù)期研究成果。
四川省基礎(chǔ)教育研究中心辦公室主任李繼宣讀了課題立項(xiàng)通知書，希望課題組認(rèn)真開展研究工作，確保取得預(yù)期研究成果。
隨后，課題組主研彭婷作《縣中振興背景下以本土化研學(xué)旅行為載體的審美育人方式探究》開題論證報(bào)告，課題組負(fù)責(zé)人唐婷作《“雙新”背景下基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的高中歷史大單元教學(xué)實(shí)踐研究》開題論證報(bào)告。
專家們聽取匯報(bào)后，分別對(duì)兩個(gè)課題實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行評(píng)議，并對(duì)研究中可能存在的困難和問題進(jìn)行指導(dǎo)。
唐安奎教授認(rèn)為，四川省新津中學(xué)是成都的一所非常有學(xué)術(shù)研究力的學(xué)校，在評(píng)選如此規(guī)范嚴(yán)格的情況下，學(xué)校有兩個(gè)課題成功入圍2022年四川省基礎(chǔ)教育研究中心科研項(xiàng)目，實(shí)屬不易。他高度肯定了兩個(gè)課題前期研究取得的成績(jī)，認(rèn)為學(xué)校以科研為抓手，借助科研興校的做法值得稱道，也必將達(dá)到“科研興校”。對(duì)下一步的研究工作，他建議：一是要找好“著重點(diǎn)”，進(jìn)一步聚焦核心問題，突出重點(diǎn)；二是要彰顯“沖擊力”，兩個(gè)課題內(nèi)容豐富，要進(jìn)一步突出亮點(diǎn)，植根于基礎(chǔ)教育，回歸根本性研究；三是要形成“群體性”，要整合課題研究的資源，讓更多教師卷入“同類”課題研究，提煉出具有實(shí)操性的教學(xué)模式。
最后，葉校長(zhǎng)表示，學(xué)校高度重視各級(jí)各類的科研工作，一是為課題研究提供制度、機(jī)制、激勵(lì)等有力保障；二是責(zé)成教科室牽頭，做好課題的常規(guī)性、階段性管理和指導(dǎo)工作；三是增強(qiáng)成果意識(shí)，以成果為導(dǎo)向，倒推兩個(gè)課題的問題研究。（張紅 通訊員 胡睿婷）
新津中學(xué),四川省基礎(chǔ)教育研究中心科研項(xiàng)目,開題論證會(huì)
