4月17日，成都市第三十七中學(xué)校初一年級語文組在學(xué)術(shù)廳舉辦了“蘇坡遺韻”主題學(xué)術(shù)研討會。本次會議由初一2班的伍思同學(xué)擔(dān)任主持人，初一2班的甘明珠同學(xué)和初一1班的溫楊紫凌同學(xué)作為學(xué)生代表分別進(jìn)行了研學(xué)成果交流。
甘明珠同學(xué)從蘇軾一生經(jīng)歷的“黃州”“杭州”“瓊州”說起，讓同學(xué)們從蘇軾坎坷的經(jīng)歷中感受到了曠達(dá)、堅(jiān)韌、正直、樂觀等可貴的精神品質(zhì)。
溫楊紫凌同學(xué)則從蘇坡橋的由來、東坡精神對成都三十七中及蘇坡橋區(qū)域文化的影響說起，明確學(xué)校“三自教育”理念是對東坡精神的繼承和弘揚(yáng)。在前期研學(xué)成果的匯總展示中，大家再一次看到成都三十七中學(xué)子對蘇坡文化、三自文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化及創(chuàng)新性發(fā)展。
成都三十七中教務(wù)處主任張銀鋒對本次活動進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，他表示：“本次活動非常成功，注重了作業(yè)的開放性、自主性、實(shí)踐性和綜合性，也豐富了作業(yè)的新樣態(tài)，落實(shí)‘雙減’政策，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。”
最后，成都三十七中校長蔣德明從學(xué)校的育人理念出發(fā)，對本次活動予以了高度的評價(jià)，他強(qiáng)調(diào)，教材不是學(xué)生的全部，世界才是。教師要發(fā)揮工匠精神，打破教材的固化界限。學(xué)科育人的功能要結(jié)合時(shí)代發(fā)展需求，打造學(xué)校與區(qū)域文化聯(lián)系的新格局，協(xié)同發(fā)展。教師要用新思維培育學(xué)生的新視野。
通過本次研討會，成都三十七中初一年級全體同學(xué)掌握了跨界思考的思維方式，認(rèn)識到學(xué)科之間的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)術(shù)研究的興趣，提升了語文學(xué)科的核心素養(yǎng)。（彭魯湘 通訊員 趙晟錦 佘紫愉）
成都三十七中,三自精神,賡續(xù)蘇坡文脈
