生涯教育是當前學生成長發(fā)展的重要教育之一。4月20日，青羊區(qū)生涯項目學校4月研討例會暨第二期生涯研修班第6次研修活動在成都石室聯(lián)合中學順利舉行。青羊區(qū)區(qū)屬生涯項目實驗學校代表教師、青羊區(qū)第二期生涯研修班學員參與活動。
活動伊始，石室聯(lián)中黨委副書記、副校長李朋致歡迎辭。
石室聯(lián)中是青羊區(qū)區(qū)屬生涯項目實驗學校之一。石室聯(lián)中學生發(fā)展中心副主任羅敏對該校生涯教育開展情況作介紹。羅敏副主任指出，對學生進行成長指導，其實就是在做生涯教育，石室聯(lián)中以促進學生生涯發(fā)展為目標，以心理品質(zhì)為基礎(chǔ)，以家庭教育作為輔助，為學生幸福成長奠基�；诖耍衣�(lián)中注重頂層設(shè)計，建設(shè)學生成長指導站，下設(shè)心理健康教育中心、家庭教育指導中心、生涯規(guī)劃指導中心，通過提升教師指導力、家庭指導力、家校協(xié)同指導力，促進學生全面而有個性的發(fā)展。
往期生涯活動
石室聯(lián)中在生涯教育中不斷探索，不斷創(chuàng)新，從單一的生涯課程設(shè)計，到開展創(chuàng)新特色生涯活動，再到當前的多渠道、多方法的融合性生涯教育，為學生提供生涯引領(lǐng)、構(gòu)建課程、亮化活動，啟航學生幸福，從觀念改變到課程改變，真正實現(xiàn)了從單一到多元，從活動化到課程化，從當下到未來。當前，該校的生涯教育實現(xiàn)了“六融合”，即與學校教育教學改革相融合，與課堂教學相融合，與教師專業(yè)化成長相融合，與專家指導相融合，與學校內(nèi)涵發(fā)展相融合，與學生終身發(fā)展相融合，助力學生生涯發(fā)展。
石室聯(lián)中構(gòu)建了以“喚醒-聯(lián)結(jié)-行動”為工作路徑的初中生“幸福生涯”德育教學課程。在聯(lián)結(jié)階段，旨在幫助學生建立與目標職業(yè)的初步聯(lián)系，引導學生在內(nèi)部感知、探索的基礎(chǔ)上，主動建立與外部、與職業(yè)的聯(lián)系，提前了解行業(yè)動態(tài)及前景，獲取成長經(jīng)驗及就業(yè)感悟。生涯大講堂是該校開展生涯教育的重要路徑之一，活動定期邀請優(yōu)秀學子、行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀校友、嘉賓作行業(yè)動態(tài)、成長路徑分享，針對性較強，以幫助學生對自身生涯規(guī)劃、職業(yè)選擇等形成更為清晰、具體的認識和深刻的感悟。
石室聯(lián)中初一14班鄭涵菲分享“城市血管維護者”
石室聯(lián)中心理教研組組長李玲微進行講座
西南財大附屬小學、新華路小學的老師也在會上分享了各校的生涯教育經(jīng)驗。生涯教育研修班的老師進行了讀書分享。青羊區(qū)教科院劉靜老師作活動總結(jié)，對石室聯(lián)中的生涯教育工作給予了高度評價，并說到這樣的生涯課堂是學生一輩子難忘的。
成都市石室聯(lián)合中學始終致力于培養(yǎng)有家國情懷，有健康身心，有卓越素養(yǎng)，有創(chuàng)新精神的社會主義建設(shè)者和接班人，該校也將繼續(xù)聚焦生涯主題教育，深入了解學生需求，加大課程的設(shè)計研發(fā)力度，堅持設(shè)計與開發(fā)以學生為本的課程、追求更有學生個性化需求的教學服務(wù)，推動學校德育工作的變革與創(chuàng)新，助力學生終生可持續(xù)發(fā)展和學校的高品質(zhì)發(fā)展。（江蕾 通訊員 敬凡珂 呂修琪）
成都石室聯(lián)合中學,生涯規(guī)劃指導
