近日，香港田家炳基金會共創(chuàng)執(zhí)行小組黃志堅老師、梁月華老師走進成都市田家炳中學實地考察、指導工作，推進共創(chuàng)項目，助力德育改進。
參觀校園
在仁慧樓，兩位老師參觀了多功能學術(shù)報告廳；參觀非遺中心，感受傳統(tǒng)文化；走進校史陳列室，了解學校的發(fā)展與變化；在初中部校園，參觀了學生畫展。
聽取匯報
成都市田家炳中學黨委書記、校長胡文武向田家炳基金會代表訪校表示熱烈歡迎，并對田家炳基金會表示衷心感謝。胡文武校長說，田家炳中學新建綜合樓，是學校硬件提檔升級的顯著標志；省二級示范校、市心理健康教育特色校、市國際理解教育示范校、學校德育改進項目等，是學校注重內(nèi)涵發(fā)展的顯現(xiàn)。學校持續(xù)推進共創(chuàng)項目，積極探索活動體驗德育模式，借助專業(yè)力量，有效地改善了德育生態(tài)。
觀摩課堂
兩位老師隨堂觀摩田家炳中學專職心理教師高琰妮執(zhí)教的共創(chuàng)課《打開五感，積蓄能量》。該課充分展現(xiàn)了“師生共創(chuàng)、生生共創(chuàng)”的良好氛圍，通過調(diào)動學生的五種感官，引導學生發(fā)現(xiàn)生活中能夠帶給自己積極情緒的事物，幫助學生培養(yǎng)獲取積極情緒的能力，從而給心靈積蓄能量，積極應對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
座談交流
專職心理教師楊瀾詳細介紹了田家炳中學共創(chuàng)實踐工作。共創(chuàng)作為一門具體的課程，于學生而言是目標達成的跑道，于教師而言是專業(yè)進步的階梯，于學科而言是學科建設(shè)的平臺，于學校而言也是重要的產(chǎn)品和軸心。田家炳中學秉承著“每一次生生共創(chuàng)都是促進青少年的全人發(fā)展契機，每一次師生共創(chuàng)、親子共創(chuàng)都是促進青少年正面成長的基石”的理念，積極推行“班級解憂角”和“田中家油站”等特色課程。
期待展望
兩位老師充分肯定了田家炳中學在共創(chuàng)項目上所做出的努力和顯著的成效。特別贊揚了該校專業(yè)的團隊建設(shè)，和持續(xù)深入的項目研究。
黃志堅老師代表田家炳基金會，提出希望：第一，要加強輻射引領(lǐng)，用專業(yè)的力量加強合作，引領(lǐng)更多項目學校發(fā)展；第二，要加強成果轉(zhuǎn)化，不斷固化實踐探索的經(jīng)驗和項目研究成果。（賴波 通訊員 高琰妮 楊瀾）
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