“謝世君·蘇聰麗”政治名師工作室創(chuàng)建于2020年11月，工作室領(lǐng)銜人謝世君，系成都石室天府中學(xué)副校長(zhǎng)，全國名師工作室聯(lián)盟理事，四川省教育學(xué)會(huì)思想政治專委會(huì)理事，四川省骨干教師，成都市特級(jí)教師，成都高新區(qū)教育工匠。領(lǐng)銜人蘇聰麗，中學(xué)高級(jí)教師，成都高新區(qū)教研員，成都市優(yōu)秀教師。工作室共有成員25名，先后有國家教育部教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，四川省教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，成都市教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)獲得者，在核心期刊發(fā)表論文，主持或主研國家、省市區(qū)課題若干。工作室以“專業(yè)發(fā)展的共同體，職業(yè)幸福的加油站”為愿景，以“教師有創(chuàng)造力·課程有生命力·課堂有吸引力”為目標(biāo)，立足“思想政治課是立德樹人的關(guān)鍵課程”的學(xué)科定位，圍繞學(xué)科改革專題(課題)，開展學(xué)科教研教改活動(dòng)，聚焦政治課堂教學(xué)，努力推動(dòng)思政課教學(xué)和思政教師隊(duì)伍的高質(zhì)量發(fā)展。
2023年4月，成都高新區(qū)“謝世君·蘇聰麗”政治名師工作室應(yīng)邀參與四川省2022年“國培計(jì)劃”中西部骨干項(xiàng)目鄉(xiāng)村教師“1+1+10”學(xué)習(xí)共同體(甘孜縣中學(xué)政治)項(xiàng)目，此次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：集中授課
2023年4月15日，工作室領(lǐng)銜人謝世君老師和蘇聰麗老師在西南民族大學(xué)教育與心理學(xué)院教室分別對(duì)來自甘孜縣的中學(xué)政治教師進(jìn)行了講座交流。兩位老師的精彩分享贏得掌聲不斷，有學(xué)員表示，將努力向謝老師和蘇老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)信仰堅(jiān)定的思政人，做一個(gè)飽含真情的思政人，做一個(gè)永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)與思考的思政人，“努力當(dāng)好學(xué)生的引路人”。
名師工作室團(tuán)隊(duì)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍影響了一批批教師，蘇聰麗老師指出，期望年輕的政治學(xué)科教師們?cè)诮虒W(xué)大道上且行且思，做好教師職業(yè)規(guī)劃，傳承學(xué)科精神，越行越遠(yuǎn)。
工作室領(lǐng)銜人蘇聰麗老師作《“構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”大概念教學(xué)實(shí)踐研究》分享
工作室領(lǐng)銜人謝世君老師作“名師工作室的指導(dǎo)”分享
第二階段：跟崗培訓(xùn)
甘孜縣民族中學(xué)的四位教師在成都石室天府中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)一周，石室天府中學(xué)政治組的教師對(duì)甘孜縣民族中學(xué)老師們的到來表示熱烈的歡迎。
工作室領(lǐng)銜人與跟崗教師及指導(dǎo)老師們交流
第三階段：示范授課
4月28日上午，培訓(xùn)專家與政治組教師在甘孜縣民族中學(xué)錄播室一起觀摩了成都石室天府中學(xué)馬娟老師和許培培老師分別執(zhí)教的示范課。兩位老師用議題式教學(xué)呈現(xiàn)了“三新”背景下的高中思想政治課堂教學(xué)新樣態(tài)，課堂氛圍活躍融洽，學(xué)生積極主動(dòng)參與。
馬娟老師授課
許培培老師授課
課后，各位觀課老師圍繞兩節(jié)示范課，進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。甘孜縣民族中學(xué)政治組的老師們充分肯定議題式教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)可課堂活動(dòng)對(duì)學(xué)生思維能力提升的作用。同時(shí)，他們反思了自己存在的備課不精細(xì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)不足、問題設(shè)計(jì)不精妙等問題，提出了如何把握學(xué)情、收集學(xué)習(xí)資源、訓(xùn)練學(xué)生審題能力等問題，專家名師從備課流程、問題設(shè)計(jì)、思維訓(xùn)練等方面一一解答。通過深入交流，更好地學(xué)習(xí)并理解到了“三新”背景下議題式教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。執(zhí)教的許培培老師和馬娟老師與甘孜縣的中學(xué)政治教師開展了交流互動(dòng)，賦能、增智、再提高，貢獻(xiàn)工作室的智慧，為鄉(xiāng)村教育振興助力。
示范課點(diǎn)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)
劉建華老師開展了講座《“高考評(píng)價(jià)體系”導(dǎo)向下基于知識(shí)語言思維融合的大概念教學(xué)交流》，他提出知識(shí)網(wǎng)格化、層級(jí)化、整合化是實(shí)施大概念教學(xué)的核心，知識(shí)語言思維融合的大概念教學(xué)利于落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。這些觀點(diǎn)為學(xué)員更新教學(xué)理念，革新教學(xué)方式起到引領(lǐng)性作用。
劉建華老師的精彩分享
一個(gè)人可以走的很快，但一群人才能走得很遠(yuǎn)。工作室成員一直致力于課程質(zhì)量提升，倡導(dǎo)啟發(fā)式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的政治學(xué)科核心素養(yǎng)，在工作室領(lǐng)銜人謝世君老師和蘇聰麗老師的引導(dǎo)下，不斷開拓屬于思政學(xué)科的新天地。（陳海燕 通訊員 馬娟）
成都高新區(qū)“謝世君·蘇聰麗”政治名師工作室
