為落實教育部《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》，根據(jù)托管幫扶項目的部署要求，電子科技大學實驗中學積極參與并支持此項工作。8月28日，南充市儀隴縣馬鞍中學校長馬建全率領導團隊到電子科技大學實驗中學訪問交流，電子科技大學實驗中學校長張平福、常務副校長唐仕平、副校長向?qū)毴⒏毙ｉL孫忠志、教導處主任胡漢軍、行政辦副主任劉華參加本次交流活動并與馬鞍中學簽訂對口幫扶協(xié)議。
張平福校長致辭
活動中，張平福校長首先向馬鞍中學的來訪領導表示歡迎并介紹該校辦學理念、制度機制以及過往幫扶其他學校的經(jīng)驗。張平福校長表示，學校以電子科技大學為主體，推進岑鞏、安岳、仁壽等教育幫扶項目的開展，有著豐富的對口幫扶經(jīng)驗。電子科技大學實驗中學一直秉持平等交流、相互借鑒的對口幫扶理念，不搞形式主義，將幫扶落到實處。接下來，該校將和馬鞍中學深入交流，將科大實驗的辦學經(jīng)驗和馬鞍中學特色資源融合進教育教學、學校的管理、課程、后勤、文化、黨建等方方面面，在當下教育變革的時代，做到因時制宜、因地制宜、因校制宜，切實促進馬鞍中學的發(fā)展與提升。
馬建全校長發(fā)言
接著，馬建全校長介紹馬鞍中學的辦學歷史、辦學規(guī)模以及獨特的地理位置，并提出幫扶的需求，期望電子科大實驗中學能夠幫助馬鞍中學改進辦學理念、提升管理質(zhì)量、激發(fā)教師活力以及分享新課改的經(jīng)驗等。對此，張平福校長提出“三個提升”，即幫助馬鞍中學做好形象提升、項目提升、品質(zhì)提升等工作。
兩校細致交流
隨后，唐仕平副校長提出幫扶建議，表示馬鞍中學要因地制宜、結合自身特色完善教育教學體系。唐仕平副校長建議馬鞍中學在課程建設方面要契合時代，實現(xiàn)特色化發(fā)展。最后，唐仕平副校長指出，馬鞍中學作為一所高完中，要重視初中學生的培養(yǎng)，為高中輸送優(yōu)質(zhì)生源，還要關愛每一位學生，尤其是留守兒童等特殊群體，不僅要關心學習更要予以學生生活、成長的關愛。
此外，電子科技大學實驗中學副校長、清水河校區(qū)執(zhí)行校長孫忠志也提出幫扶建議：馬鞍中學要努力將劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，形成特色；其次，在課程建設方面積極融入當?shù)丶t色資源；最后建議馬鞍中學立即行動，重新定位，規(guī)劃“省二”的創(chuàng)建。
簽訂協(xié)議
會后，電子科技大學實驗中學與馬鞍中學簽訂對口幫扶協(xié)議。電子科技大學實驗中學的幫扶和對口支援團隊將切實增強高質(zhì)量推進教育對口支援工作的責任感和使命感，在助力馬鞍中學的新征途上，賡續(xù)前行，全力以赴。（黃小林 通訊員 鐘意）
電子科大實中,南充儀隴縣馬鞍中學
