為落實教育部《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》，根據(jù)托管幫扶項目的部署要求，電子科技大學實驗中學積極參與并支持此項工作。8月28日，南充市儀隴縣馬鞍中學校長馬建全率領(lǐng)導團隊到電子科技大學實驗中學訪問交流，電子科技大學實驗中學校長張平福、常務(wù)副校長唐仕平、副校長向?qū)毴�、副校長孫忠志、教導處主任胡漢軍、行政辦副主任劉華參加本次交流活動并與馬鞍中學簽訂對口幫扶協(xié)議。
張平福校長致辭
活動中，張平福校長首先向馬鞍中學的來訪領(lǐng)導表示歡迎并介紹該校辦學理念、制度機制以及過往幫扶其他學校的經(jīng)驗。張平福校長表示，學校以電子科技大學為主體，推進岑鞏、安岳、仁壽等教育幫扶項目的開展，有著豐富的對口幫扶經(jīng)驗。電子科技大學實驗中學一直秉持平等交流、相互借鑒的對口幫扶理念，不搞形式主義，將幫扶落到實處。接下來，該校將和馬鞍中學深入交流，將科大實驗的辦學經(jīng)驗和馬鞍中學特色資源融合進教育教學、學校的管理、課程、后勤、文化、黨建等方方面面，在當下教育變革的時代，做到因時制宜、因地制宜、因校制宜，切實促進馬鞍中學的發(fā)展與提升。
馬建全校長發(fā)言
接著，馬建全校長介紹馬鞍中學的辦學歷史、辦學規(guī)模以及獨特的地理位置，并提出幫扶的需求，期望電子科大實驗中學能夠幫助馬鞍中學改進辦學理念、提升管理質(zhì)量、激發(fā)教師活力以及分享新課改的經(jīng)驗等。對此，張平福校長提出“三個提升”，即幫助馬鞍中學做好形象提升、項目提升、品質(zhì)提升等工作。
兩校細致交流
隨后，唐仕平副校長提出幫扶建議，表示馬鞍中學要因地制宜、結(jié)合自身特色完善教育教學體系。唐仕平副校長建議馬鞍中學在課程建設(shè)方面要契合時代，實現(xiàn)特色化發(fā)展。最后，唐仕平副校長指出，馬鞍中學作為一所高完中，要重視初中學生的培養(yǎng)，為高中輸送優(yōu)質(zhì)生源，還要關(guān)愛每一位學生，尤其是留守兒童等特殊群體，不僅要關(guān)心學習更要予以學生生活、成長的關(guān)愛。
此外，電子科技大學實驗中學副校長、清水河校區(qū)執(zhí)行校長孫忠志也提出幫扶建議：馬鞍中學要努力將劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，形成特色；其次，在課程建設(shè)方面積極融入當?shù)丶t色資源；最后建議馬鞍中學立即行動，重新定位，規(guī)劃“省二”的創(chuàng)建。
簽訂協(xié)議
會后，電子科技大學實驗中學與馬鞍中學簽訂對口幫扶協(xié)議。電子科技大學實驗中學的幫扶和對口支援團隊將切實增強高質(zhì)量推進教育對口支援工作的責任感和使命感，在助力馬鞍中學的新征途上，賡續(xù)前行，全力以赴。（黃小林 通訊員 鐘意）
電子科大實中,南充儀隴縣馬鞍中學
