3月13日，溫江區(qū)八年級(jí)英語大單元學(xué)歷案主題教研活動(dòng)在壽安學(xué)校舉行�；顒�(dòng)由溫江區(qū)教科院教研員楊力老師主持，全區(qū)八年級(jí)英語教師60余人參加。
此次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先是“大單元教學(xué)課例展示”。上午第一節(jié)，壽安學(xué)校青年教師田園以八年級(jí)上冊(cè)Unit2 Section A 3a-3c的英語閱讀課為載體，向大家展示了英語大單元教學(xué)學(xué)歷案教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施。課后，老師們就“基于單元整體框架下的閱讀教學(xué)”進(jìn)行了熱烈、深入的研討。大家一致認(rèn)為大單元學(xué)歷案教學(xué)不僅促進(jìn)教師深度挖掘教材內(nèi)涵，也促進(jìn)教師樹立整體教育觀念，必將提高英語課堂教學(xué)的育人價(jià)值。其次，上午第三節(jié)，壽安學(xué)校英語教研組長(zhǎng)張學(xué)紅老師就如何改變英語教學(xué)中“三難”“三差”和“三缺”現(xiàn)象作了“薄弱學(xué)校后進(jìn)生提升策略”講座，對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的策略進(jìn)行了交流探討，強(qiáng)化了教師研究教材與課標(biāo)的意識(shí)。成都師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校唐蕾老師以“解讀新課標(biāo)、實(shí)施新教學(xué)、尋求新突破”為題，結(jié)合全區(qū)上期八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀對(duì)學(xué)生在知識(shí)和能力上的優(yōu)缺點(diǎn)作了深入的分析與教學(xué)建議，得到了參會(huì)教師的高度認(rèn)可。
最后，區(qū)教科院教研員楊老師就“基于新課標(biāo)新教學(xué)英語大單元學(xué)歷案教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”話題，從“大單元教學(xué)的實(shí)施框架、實(shí)施單元整體教學(xué)的思維框架、基于單元整體的教材分析及建議”三個(gè)方面對(duì)全體與會(huì)老師進(jìn)行了專題培訓(xùn)，楊老師通過案例清晰地呈現(xiàn)了單元整體教學(xué)的路徑和方法，激發(fā)了與會(huì)教師專研課標(biāo)、教材的熱情，幫助教師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中更好地實(shí)施這些新理念。
此次活動(dòng)拉開了溫江區(qū)2024春季教研活動(dòng)帷幕，通過教研不僅為教師們搭建了更廣闊的交流、互動(dòng)和學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)了教師自我成長(zhǎng)與發(fā)展，也促進(jìn)大家對(duì)“解讀新課標(biāo)實(shí)施新教學(xué)，賦能大單元學(xué)歷案教學(xué)，豐富課程實(shí)施方法，提升教學(xué)質(zhì)量”有了更新的認(rèn)識(shí)與理解，必將助推溫江區(qū)英語教學(xué)邁上新臺(tái)階。（張紅 通訊員 喬正均 張學(xué)紅）
