為做好科學教育加法，持續(xù)推進學�？茖W教育高質(zhì)量發(fā)展，2024年5月7日，電子科技大學實驗中學張平福校長和數(shù)學建模實驗室黃信主任應邀參加中國科學院學部工作局召開的“青少年科學教育研討交流座談會”。中國科學院學部工作局邀請到中國科學院原黨組副書記郭傳杰、中國科學院學部工作局局長周德進、中國科學院力學研究所所長羅喜勝、教育部課程教材研究所副所長曾天山等國內(nèi)專家學者與來自全國各省市自治區(qū)的中學一線教育工作者關于科學教育的話題進行研討交流。
中國教育科學研究院副研究員李正福對科學教育專家學者和中學一線教育工作者的來訪表示熱烈歡迎。中國科學院原黨組副書記郭傳杰介紹了中國科學院在科學教育領域多年來的工作，并分享了對中國青少年科學教育研究發(fā)展的認識。中國科學院學部工作局周德進局長介紹中科院與教育部共同組織的全國科學教育教師培訓項目，并強調(diào)科學教育教師培訓并不是要教老師們?nèi)绾巫鲆蛔啦�，而是要教會老師們�(nèi)绾尉偷厝〔淖龀鰸M漢全席。
中國科學院力學研究所羅喜勝所長作了題為《科學教育和科學前沿的一點思考》的學術報告。
電子科技大學實驗中學張平福校長介紹了學校開展科學教育的情況。他強調(diào)電子科技大學實驗中學的科學教育課程體系是根植于學校周邊的高校和企業(yè)資源。學校與電子科技大學、同濟大學、清華大學、華東師范大學等高等院校建立穩(wěn)定、有序合作關系。學校與西門子、華為、Intel等企業(yè)開展以科技教育為核心的研究性學習課程。學校注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，通過開展各種形式的科創(chuàng)活動，如科技競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、數(shù)學建�？苿�(chuàng)實踐活動等，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。在這樣的環(huán)境下，學生的綜合素質(zhì)得到了全面提升，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。電子科技大學實驗中學數(shù)學建模實驗室黃信主任也分享了開展中學生數(shù)學建模科創(chuàng)實踐活動的經(jīng)驗。
中國教育科學研究院李正福副研究員對此次座談會的主要內(nèi)容進行回顧和小結(jié)，并對參加座談會的中國科學院的專家學者、教育部的領導和來自全國的一線教育工作者表示感謝！李正福副研究員表示希望中國科學院持續(xù)為從事科學教育的科學家和中學一線科學教育者搭建交流平臺，不定期地舉辦科學教育階段性成果展。（黃小林）
電子科技大學實驗中學,張平福校長,深度對話,共談教育
