四川省教育科學(xué)研究院2021年度重點(diǎn)課題《基于深度學(xué)習(xí)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)研究》子課題《高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中文化意識(shí)培養(yǎng)的行動(dòng)研究》歷經(jīng)2年研究，于6月29日下午在成都市新津區(qū)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)召開(kāi)了結(jié)題會(huì)議。四川省教育評(píng)估院副院長(zhǎng)唐開(kāi)福，成都市教育科學(xué)研究院高中英語(yǔ)教研員黃正翠，四川《教育導(dǎo)報(bào)》新聞部副主任夏應(yīng)霞，四川省特級(jí)教師、正高級(jí)教師王友強(qiáng)，四川省特級(jí)教師、正高級(jí)教師甘平等省市區(qū)專家，課題組全體教師參加了此次評(píng)審會(huì)。
研究成果匯報(bào)
會(huì)議伊始，課題負(fù)責(zé)人黃建軍老師在會(huì)議上作課題研究報(bào)告。黃老師從問(wèn)題提出、核心概念界定、研究綜述、研究取得的效益和存在的問(wèn)題等方面向評(píng)審專家們匯報(bào)。
通過(guò)兩年的研究，本課題形成了在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)高中生文化意識(shí)的具體策略與途徑，構(gòu)建了文化意識(shí)培養(yǎng)的“三階式”英語(yǔ)閱讀課課型，完善了文化意識(shí)培養(yǎng)的教學(xué)模式。同時(shí)，課題研究也促進(jìn)了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、閱讀能力、跨文化意識(shí)的提高，促進(jìn)了參研教師理論知識(shí)、教學(xué)能力、科研意識(shí)的提升。
專家組評(píng)審
在評(píng)審中，甘平、王友強(qiáng)、夏應(yīng)霞、黃正翠、唐開(kāi)福5位專家依次對(duì)課題研究作了精彩點(diǎn)評(píng)，并提出建設(shè)性意見(jiàn)。
最后，專家組經(jīng)合議認(rèn)為，該項(xiàng)課題在總課題的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，通過(guò)深入探索高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)，在理論和技術(shù)上都取得一定的成果，并在教育教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生積極的影響，一致同意課題結(jié)題通過(guò)。學(xué)校黨委成員、紀(jì)檢委員黃毅全程參會(huì)并為結(jié)題會(huì)的意識(shí)形態(tài)問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督把關(guān)。
課題研究是教師探索科學(xué)施教的途徑，是提升教育質(zhì)量的保證，更是教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐的需要。課題組老師們表示，將繼續(xù)進(jìn)一步深化研究，實(shí)踐整合，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生厚植家國(guó)情懷，拓展國(guó)際視野，提升跨文化交流能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“為黨育人、為國(guó)育才”的根本目標(biāo)以及學(xué)校的發(fā)展而不懈努力！（張紅 通訊員 毛靈）
新津?qū)嶒?yàn)高中,課題結(jié)題會(huì)
