有朋自遠方來，共話教育其樂融融。9月13日，西藏初中數學骨干教師一行50余人走進崇州市明湖中學校跟崗學習。
在崇州市明湖中學校黨支部書記、校長劉中立帶領下，西藏初中數學骨干教師一行人參觀校園，深入了解學�！白苛ⅰ闭n程體系框架、“明卓”德育開展、“卓慧”集體備課等，感受校園文化，沉浸式體驗明湖中學“追尋理想的教育，追求教育的理想”的辦學理念。
聚焦思辨課堂，注重學習生成。為便于西藏初中數學骨干教師們觀摩學�！叭Ａh(huán)”“卓行”課堂，學校特在上午第二、三、四節(jié)課，七、八、九三個年級中安排12節(jié)課堂展示，共同探討初中數學課堂教學的策略與方法、新課標的落地與踐行。
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課堂上，各位老師立足“激、導、探、練、悟、拓”等教學環(huán)節(jié)，充分調動學生的積極性與主觀能動性，深入淺出講解，有效引導學生充當小老師角色輸出式學習，在交流探討中共進步，數學思維的獨特魅力浸潤著課堂中的每一名學子，西藏初中數學骨干教師們共同見證了一場數學盛宴的精彩呈現。
博學啟智傳真知，匠心筑夢譜華章。午后，正高級教師、成都市特級教師劉中立校長在學術報告廳作題為《優(yōu)化初中數學教學的有效策略》的專題講座。劉校長指出，初中數學教學應當堅持素養(yǎng)導向，明確育人主線；立足學科本質，聚焦高效學習；優(yōu)化教學策略，構建高效課堂；培養(yǎng)關鍵能力，提升教學質量。劉校長強調新課程標準理念下的初中數學教學應以綜合育人、實踐育人為路徑，創(chuàng)設真情境，提出真問題，引導真探究，發(fā)生真學習，進行真反思，實現真成長。最后，劉校長引用“加減乘除”法則，勉勵老師們向著明亮那方，成為有光之人，照亮別人，溫暖自己，成就團隊，做幸福的教師，做幸福的教育！
學海無涯，行者無疆。交流互鑒，攜手共進。此次跟崗學習活動，既為教育的均衡發(fā)展助力，也為教育交融搭建了廣闊平臺，深化了崇州和西藏兩地的教育交流。一場溫暖的遇見，只為我們共同奔赴教育夢，路上有你有我有朝陽。（黃小林 通訊員 徐紫寒 劉楚龍）
