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礪知行 師道琢玉 崇慶中學附初青藍結(jié)對育新人

來源:崇州市崇慶中學附屬初中學校  作者:黃小林 通訊員 王鳳 劉蒙宇  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-10-07

為充分發(fā)揮學校骨干教師、名優(yōu)教師“傳、幫、帶”的作用,促使青年教師快速適應并有效地開展工作,實現(xiàn)師德、教學藝術(shù)和教育管理能力的同步提高,全面推進學校師資隊伍建設,崇州市崇慶中學附屬初中學校于9月30日在附中綜合樓多功能廳舉行了“青藍攜手師徒結(jié)對”活動。此次會議旨在為青年教師搭建一個專業(yè)成長的優(yōu)質(zhì)平臺,通過師徒結(jié)對的方式,傳承教育智慧,弘揚師德師風,讓教育的火炬在一代又一代教育者手中接力傳遞。附中全體黨政干部、教研集備組長、師徒結(jié)對師父教師、新入職一年內(nèi)的青年教師參會。j7i四川教育在線-四川教育訊息

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易靈杰副校長解讀了此次師徒結(jié)對的指導思想,明確了師父教師和徒弟教師在結(jié)對過程中的具體實施方案與考核標準。他強調(diào),作為師父指導老師,要在工作、學習、生活和思想等方面全面關心徒弟的成長,甘為人梯,傾囊相授;作為徒弟老師,從多方面、多角度與師父進行交流、探討、溝通,要青出于藍,堅持學習 ,勇于創(chuàng)新。j7i四川教育在線-四川教育訊息

為指導教師頒發(fā)聘書.jpgj7i四川教育在線-四川教育訊息

提燈引路,師道相傳。一紙聘書,飽含著經(jīng)驗和智慧的傳遞,寄托著對教育未來的希望,傳承著教師的職責與擔當。從此,青年教師的成長之路,有了撥開迷霧的引路人,也有了互幫互助、亦師亦友的同行人。j7i四川教育在線-四川教育訊息

王瓊老師講話.jpgj7i四川教育在線-四川教育訊息

指導教師代表王瓊老師用富有智慧的話語表示,作為一名人民教師, 他們一直在學習的道路上前行,前輩的經(jīng)驗指導進步,年輕人的朝氣與新鮮活力促進成長,“師徒結(jié)對”更是一場相互學習、相互成長的緣分。j7i四川教育在線-四川教育訊息

李語婷老師發(fā)言.jpgj7i四川教育在線-四川教育訊息

李語婷老師作為徒弟代表發(fā)言。她表示,作為一名新教師,要珍惜所有的學習機會,不斷地汲取進步的力量,爭取在學校各方面的支持下快速地成長,站穩(wěn)講臺,為附中的未來發(fā)展貢獻自己的力量。在徒弟代表李語婷老師的領誓下,新教師為成為一名光榮的人民教師進行了莊嚴宣誓。j7i四川教育在線-四川教育訊息

校長張明紅發(fā)言.jpgj7i四川教育在線-四川教育訊息

校長張明紅表示,在附中,大家既是師徒,也是同事,希望所有的師徒結(jié)對老師真誠交流,共同研討,同心同行,收獲真情與成長。j7i四川教育在線-四川教育訊息

書記鄭偉良發(fā)言.jpgj7i四川教育在線-四川教育訊息

黨總支書記鄭偉良作總結(jié)講話:希望通過師徒之間的密切交流與合作,不僅能夠傳承優(yōu)秀的教學理念和方法,更能激發(fā)創(chuàng)新思維,為教育事業(yè)注入新的活力和動力。同時,鄭書記也對師徒寄以三點期望:一是思想統(tǒng)一,凝心聚力,希望師徒幫帶之間相互建立友誼;二是與時俱進,教學相長,教師要盡全力學習最新理念,把握成長關鍵因素,實現(xiàn)個人專業(yè)提升;三是腳踏實地,勇于創(chuàng)新,夯實教學基本功,一步一成長,形成自己的教學風格。
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“新竹高于舊竹枝,全靠老干為扶持”,師徒結(jié)對作為一種源遠流長且卓有成效的青年教師培育模式,能促使青年教師在經(jīng)驗豐富的師父引領下,高效適應教學工作,迅速找準定位,熟練駕馭教學流程,優(yōu)化教學策略與方法,提升教學水平,為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展注入鮮活的動力,推動教育質(zhì)量的持續(xù)攀升。(黃小林 通訊員 王鳳 劉蒙宇)j7i四川教育在線-四川教育訊息

崇慶中學附初,青藍結(jié)對,師徒結(jié)對
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