為助力家長正確引導(dǎo)高一新生適應(yīng)新環(huán)境，積極面對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)與新人際關(guān)系構(gòu)建，全方位促進學(xué)生的健康成長，9月30日，在新津區(qū)紅十字會的大力支持下，實驗高中舉行了“悅己慧心 厚德育人”第九期家長成長講座。本次講座以《高中生家長的修煉》為題，由成都應(yīng)用心理研究學(xué)會副會長曾雨薇教授傾情主講。
講座開篇，曾教授深入剖析了學(xué)業(yè)壓力管理的核心要素，通過生動的圖片案例，糾正了關(guān)于壓力管理的常見誤區(qū)，強調(diào)適中壓力對于激發(fā)學(xué)習(xí)動力的積極作用。她詳細闡述了壓力的定義、分類及其來源，隨后，針對性地分享了正念冥想、深呼吸練習(xí)、綠色鍛煉及專業(yè)放松訓(xùn)練等科學(xué)有效的壓力緩解策略，幫助家長和孩子共同找到應(yīng)對壓力的正確方式。
談及戀愛與情感管理，曾教授引用了弗洛伊德的性心理發(fā)展階段學(xué)說，結(jié)合青春期性意識發(fā)展的四個階段，深入剖析了青春期情感波動的原因與特點。她鼓勵家長以開放包容的心態(tài)，理解并接納孩子在情感上的探索與困惑，引導(dǎo)孩子建立正確的情感認知，以積極態(tài)度面對青春期的愛情萌芽，同時，也提醒家長要理性分析青春期愛情的風(fēng)險與挑戰(zhàn)，幫助孩子促進情感成熟與自我保護能力的提升。
針對孤獨感與社交難題，曾教授對“孤獨感”進行了精準界定，并詳細闡述了社交問題的常見表現(xiàn)及其背后的三大根源。她向家長們提出了建立家庭內(nèi)部的開放溝通機制，鼓勵孩子參與社交活動以培養(yǎng)社交技能，通過組織家庭活動增進親子關(guān)系與家庭凝聚力，引導(dǎo)孩子合理使用科技產(chǎn)品以平衡線上線下的社交生活等建議，同時，曾教授還就如何識別孩子社交問題的警告信號，如何尋求心理健康專業(yè)人士的幫助，共同守護孩子的心理健康與社交成長等問題進行了探討和培訓(xùn)。
整場講座內(nèi)容豐富、深入淺出，不僅為家長們提供了寶貴的家庭教育指導(dǎo)意見，也激發(fā)了他們對孩子人生成長問題的深層次思考，為家校共育、促進學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
整場講座內(nèi)容豐富、深入淺出，不僅為家長們提供了寶貴的家庭教育指導(dǎo)意見，也激發(fā)了他們對孩子人生成長問題的深層次思考，為家校共育、促進學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。（張紅 通訊員 李世菊）
新津?qū)嶒灨咧?第九期家長成長講座,干貨滿滿
