為大力推動(dòng)“青崇合作 結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)”做實(shí)做深，向區(qū)域結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)發(fā)展的先行者學(xué)習(xí)，促進(jìn)校際間的文化共融、課程共研、發(fā)展共進(jìn)，2024年10月31日上午，崇州市崇慶中學(xué)附屬初中與成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)結(jié)對(duì)發(fā)展簽約儀式在附中隆重舉行，本次活動(dòng)以“同課異構(gòu)——思政課學(xué)科融合”為教研主題。
漫步附中 感受文化
清晨，在張明紅校長(zhǎng)、易靈杰副校長(zhǎng)的陪同下，成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)的來賓們漫步附中校園。從銀杏廣場(chǎng)到行知大道，從操場(chǎng)到行知亭，校園內(nèi)一步一景，附中悠久的歷史文化和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，給來賓們留下了深刻的印象。
課程思政 強(qiáng)國(guó)有我
同課異構(gòu)
第一堂課由崇州市崇慶中學(xué)附屬初中優(yōu)秀青年教師劉盛取老師獻(xiàn)上。
劉老師通過實(shí)驗(yàn)演示讓學(xué)生直觀地看到水凈化的過程，并采用小組討論方式促進(jìn)學(xué)生合作交流。他在講解水資源的珍貴以及凈化水的必要性的同時(shí)，喚起了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。思政教育元素的巧妙融入，讓學(xué)生既掌握了水凈化的方法，又受到了深刻的思想教育。
第二堂課由成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)鄭皓予老師執(zhí)教。
鄭老師以成都市府南河的污染引入，娓娓道來。她用精巧的教學(xué)構(gòu)思，新穎的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，深深吸引了在場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生和觀課教師。她通過學(xué)生討論、小組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和實(shí)踐操作能力，并引導(dǎo)學(xué)生明白保護(hù)水資源不僅是個(gè)人的責(zé)任，更是對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家乃至對(duì)全人類的貢獻(xiàn)，發(fā)展學(xué)生正確的價(jià)值觀和使命感。
共研共思 青藍(lán)相繼
在評(píng)課議課環(huán)節(jié)中，成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)的龔富莉主任、附中化學(xué)組組長(zhǎng)羅紅老師、崇州市道法教研員劉楚龍老師帶領(lǐng)全體觀課老師，圍繞課程思政、新課標(biāo)、新教材等方面，對(duì)兩堂課進(jìn)行了深入的點(diǎn)評(píng)，既高度肯定了兩位教師課堂中的優(yōu)點(diǎn)，也誠(chéng)懇地給出了寶貴的建議。
交流分享 共謀發(fā)展
崇州市崇慶中學(xué)附屬初中與成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)結(jié)對(duì)發(fā)展協(xié)議簽約儀式
會(huì)上，張明紅校長(zhǎng)和成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)羅強(qiáng)校長(zhǎng)分別介紹了學(xué)校的發(fā)展史及辦學(xué)理念。雙方圍繞當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的焦點(diǎn)話題展開交流，共同展望下一步兩校的聯(lián)動(dòng)發(fā)展。
接著，在熱烈的掌聲中，在教育局李斌科長(zhǎng)的主持下，張明紅校長(zhǎng)同羅強(qiáng)校長(zhǎng)簽訂了崇州市崇慶中學(xué)附屬初中與成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)“結(jié)對(duì)發(fā)展”協(xié)議。
最后，崇州市教育局教培中心張志敏主任對(duì)結(jié)對(duì)儀式的成功舉行表示熱烈的祝賀。他贊揚(yáng)了成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)高品質(zhì)發(fā)展取得的成績(jī)和對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，并期望附中在成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)的輻射引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，通過師資交流、教學(xué)研討、學(xué)生互動(dòng)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校全面高質(zhì)量發(fā)展，共謀教育教學(xué)改革的新篇章。（黃小林 通訊員 胡世東 何禹 劉蒙宇）
