四川天府新區(qū)籍田幼兒園于近日成功舉辦了一場以“聚焦材料·共思共研”為主題的園級教研活動(dòng)，并同步開展了民辦園幫扶活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過深入探討建構(gòu)區(qū)活動(dòng)中材料的應(yīng)用，提升幼兒在各方面的能力，同時(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
活動(dòng)伊始，保教辦胡亮老師通過互動(dòng)游戲“建構(gòu)區(qū)里有什么？”成功吸引了在場師生的注意力，為后續(xù)的教研活動(dòng)營造了輕松愉快的氛圍。隨后，大二班的小朋友們按照游戲計(jì)劃分組進(jìn)行了搭建活動(dòng)，他們分別選擇了搭建長城和地鐵，并在搭建過程中靈活運(yùn)用了積木及多種輔助材料�；顒�(dòng)結(jié)束后，付銳梅老師對搭建活動(dòng)中材料的應(yīng)用以及幼兒游戲的狀態(tài)進(jìn)行了分享，并指出了下一步材料支持的方向。
在活動(dòng)中，代小紅老師分享了大四班幼兒“趣”搭長城的故事，從故事起源、孩子的討論、搭建中遇到的問題及解決方案等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。這一案例不僅展示了孩子們在建構(gòu)活動(dòng)中的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神，也體現(xiàn)了教師在材料投放和活動(dòng)引導(dǎo)方面的智慧。
針對當(dāng)前園所在建構(gòu)區(qū)材料投放方面存在的問題，如材料單一、多樣化不足、投放層次性不強(qiáng)等，活動(dòng)進(jìn)入了教研工作坊環(huán)節(jié)。老師們圍繞《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中關(guān)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)和玩具材料投放的具體要求，展開了熱烈的討論。小組代表們紛紛發(fā)言，分享了自己在班級中投放豐富、低結(jié)構(gòu)、探索性、不同層次材料的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并強(qiáng)調(diào)了根據(jù)幼兒不同水平進(jìn)行適時(shí)調(diào)整的重要性。
活動(dòng)最后，汪琴園長對本次教研活動(dòng)的亮點(diǎn)給予了充分肯定，并提出了寶貴的建議。她希望教師們能夠熟記各年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo)及材料投放的原則，同時(shí)學(xué)會(huì)觀察兒童、解讀兒童，善于講述幼兒游戲故事，以更好地支持和引導(dǎo)幼兒的發(fā)展。
此次“聚焦材料·共思共研”園級教研暨民辦園幫扶活動(dòng)不僅為籍田幼兒園的師生們提供了一個(gè)展示和交流的平臺，也為民辦園的教師們帶來了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過共同探討和實(shí)踐，教師們對建構(gòu)區(qū)活動(dòng)中材料的應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識和理解，為進(jìn)一步提升幼兒園的保育教育質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（李林）
