12月5日，成都市第三十六中學(xué)校2024年度金牛區(qū)區(qū)級教育科研規(guī)劃課題開題報告會在學(xué)校三樓會議室順利召開。本次活動由學(xué)校教師發(fā)展中心副主任鮑瀅主持，整個開題報告會流程緊湊、開展有序。與會老師齊聚一堂，共同見證了這一重要的學(xué)術(shù)時刻。
在報告會上，專家們傾囊相授，給出了具有建設(shè)性和前瞻性的指導(dǎo)意見，讓課題組老師們撥云見日、收獲滿滿，為后續(xù)課題研究的順利推進(jìn)奠定了堅實且良好的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)致辭及介紹指導(dǎo)專家
會議伊始，學(xué)校黨委副書記、校長謝江林發(fā)表了致辭，對各位專家的到來表示熱烈歡迎，對老師們的精心準(zhǔn)備表示感謝。謝江林校長強調(diào)，學(xué)校致力于打造一個鼓勵創(chuàng)新、支持研究的環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)術(shù)的繁榮和人才的培養(yǎng)。此次區(qū)級規(guī)劃課題開題會是學(xué)校教師專業(yè)成長中的新里程碑，希望老師們一定珍惜。
隨后，謝江林校長介紹了三位指導(dǎo)專家：第一位是中國教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員、四川創(chuàng)新教育研究院院長、研究員紀(jì)大海；第二位是四川師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、全國教學(xué)論專業(yè)委員會常務(wù)理事、全國職業(yè)院校技能大賽（小學(xué)教育）監(jiān)督仲裁員、四川省課程建設(shè)指導(dǎo)專家，四川師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心首批特約研究員張建瓊教授；第三位是四川省教育評估專家?guī)斐蓡T，成都市教育科學(xué)研究院（成都市中小學(xué)教育研究室）黨委委員、副院長卿子俊。謝江林校長感謝專家們對成都三十六中的長期指導(dǎo)和關(guān)懷，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的課題研究工作付出的辛勞。
宣讀立項通知書
本次學(xué)校共有4個區(qū)級教科規(guī)劃課題立項。卿子俊副院長莊重地宣讀了立項通知書。這充分彰顯了學(xué)校教師群體在教育科研探索方面昂揚奮發(fā)的熱情和積極進(jìn)取的精神。
開題陳述，專家指導(dǎo)
各課題組代表依次登場，以圖文并茂的形式全面而深入地開題陳述。三位指導(dǎo)專家精準(zhǔn)地剖析了各課題的亮點與問題，從宏觀的研究框架到微觀的研究細(xì)節(jié)，都提出了切實可行的建議與改進(jìn)方向。
專家合議，表態(tài)發(fā)言
在緊張有序的課題研討環(huán)節(jié)結(jié)束后，進(jìn)入了關(guān)鍵的開題合議階段。三位指導(dǎo)專家秉持嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)且負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)校的四項課題進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的審議與評估。最后，三位專家最終達(dá)成了一致意見，同意學(xué)校這四項區(qū)級規(guī)劃課題正式開題。
隨后，謝校長進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。他對課題組成員提出了殷切期望，強調(diào)課題組成員在后續(xù)的研究進(jìn)程中，務(wù)必保持積極主動的態(tài)度，以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，全身心地投入到課題研究工作中，確保課題能夠高質(zhì)量、高效率地順利推進(jìn)并圓滿完成，從而助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
最后，主持人鮑瀅副主任再次對專家的指導(dǎo)和幫助表示衷心感謝。她說，專家們在本次開題報告會上為各個課題精準(zhǔn)“把脈問診”，猶如點點繁星，照亮了課題研究前行的漫漫征途。同時，也期待未來能與專家們保持更為緊密的交流合作，在教育科研之路上攜手共進(jìn)，不斷攀登新的高峰。會后，課題組成員進(jìn)行了集體合影留存。（江蕾 通訊員 羅煜涵）
精準(zhǔn)指導(dǎo),提質(zhì)賦能,成都三十六中,區(qū)級教育科研規(guī)劃課題,開啟研究之旅
