為進(jìn)一步提升教研組教學(xué)研究水平,激發(fā)教師教學(xué)創(chuàng)新思維能力，4月2日下午，溫江區(qū)萬(wàn)春學(xué)校初中數(shù)學(xué)組教師在黨建室集中觀摩學(xué)習(xí)了中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克一級(jí)教練員、中國(guó)名師大講堂首席講師、全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀教練員、中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師、南京市金陵匯文學(xué)校特級(jí)教師、蘇科版初中數(shù)學(xué)教材編寫組成員朱敏龍《分式》一課的線上視頻教學(xué)。
課后，老師們結(jié)合日常教學(xué)展開(kāi)討論。成都市學(xué)科帶頭人方德春老師強(qiáng)調(diào)，概念課教學(xué)要避免直接灌輸，需要讓學(xué)生經(jīng)歷從具體到抽象的學(xué)習(xí)過(guò)程。成都市優(yōu)秀青年教師康萍老師提到，以往分式教學(xué)常易忽略與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系，朱敏龍老師通過(guò)類比遷移，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這對(duì)代數(shù)概念教學(xué)很有啟發(fā)性；溫江區(qū)教學(xué)管理能手肖洪老師談到，針對(duì)分式有無(wú)意義的判斷，日常教學(xué)可以嘗試設(shè)計(jì)“賦值法”小游戲；溫江區(qū)教學(xué)能手江秀英老師認(rèn)為可嘗試添加設(shè)計(jì)中考鏈接，分析近三年中考分式相關(guān)考題，總結(jié)高頻考點(diǎn)。
靠近名師，追逐名師，成為名師。此次觀摩名師優(yōu)課活動(dòng)，為教研組教師提供了深度研讀課標(biāo)、有效挖掘教材的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。下一步，學(xué)校教研組將以名師優(yōu)課為指引，以課例研討為載體，凝聚教研組團(tuán)隊(duì)育人智慧，共同書寫溫江品質(zhì)教育新篇章。（張紅 通訊員 陳莉）
溫江區(qū)萬(wàn)春學(xué)校,觀摩名師優(yōu)課
