北京近日出現(xiàn)多點(diǎn)零星散發(fā)病例，新冠肺炎疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻。盡管如此，記者在周末兩天采訪時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，各類學(xué)生課外培訓(xùn)班的疫情防控措施“有松有緊”。有的培訓(xùn)班掃碼、測(cè)溫、戴口罩“一個(gè)不能少”；有的培訓(xùn)班雖要求師生必須全程佩戴口罩，但課剛上到一半，老師學(xué)生的口罩就已“半遮面”；還有的培訓(xùn)班則對(duì)防疫工作松懈大意，授課完全在無(wú)防護(hù)狀態(tài)的情況下進(jìn)行。
線下文化課：
掃碼、測(cè)溫、戴口罩 防疫措施“一個(gè)都不少”
地點(diǎn)：安立路一家“學(xué)而思”
手機(jī)掃健康寶、測(cè)體溫，熟練地完成了一系列操作后，趙女士上初中的兒子進(jìn)入了教室。每周，趙女士的兒子都會(huì)到“學(xué)而思”位于安立路的線下培訓(xùn)班上課。眼看就要進(jìn)入本學(xué)期的尾聲，孩子更是節(jié)節(jié)課不落下，準(zhǔn)時(shí)前往培訓(xùn)班報(bào)到。
進(jìn)入足足能容納20多人的大教室，盡管今天班里只來(lái)了4名學(xué)生，但無(wú)論是授課老師，還是坐在教室中的孩子，都一絲不茍全程戴著口罩。
“疫情期間，自從培訓(xùn)班恢復(fù)線下課，就要求不管班里有幾個(gè)孩子，都必須全程佩戴口罩，老師也從來(lái)都不會(huì)把口罩摘下來(lái)。人數(shù)最少的一次，班里才兩個(gè)孩子，整節(jié)課也要求必須戴著口罩。”趙女士對(duì)培訓(xùn)班的防疫措施比較滿意。她告訴記者，除了孩子必須掃健康寶、測(cè)體溫外，就連接送孩子的家長(zhǎng)也必須掃碼、測(cè)溫才能進(jìn)入。有時(shí)候，來(lái)給孩子送飯的家長(zhǎng)為了圖省事，不想掃碼就想進(jìn)入，都會(huì)被培訓(xùn)班的老師攔住，要求必須完成一系列“規(guī)定動(dòng)作”之后才允許進(jìn)入。培訓(xùn)班前臺(tái)的桌子上，還擺放著免洗洗手液，免費(fèi)供家長(zhǎng)和學(xué)生使用。“感覺(jué)學(xué)而思的防疫措施還是很到位的，和孩子學(xué)校的要求差不多，家長(zhǎng)送孩子來(lái)這里上課，相對(duì)還比較放心。”
與學(xué)而思的情況一樣，藍(lán)色港灣商區(qū)的一家繪畫培訓(xùn)班，也同樣嚴(yán)格遵守掃碼、測(cè)溫、全程佩戴口罩的防疫要求。
記者在采訪的過(guò)程中注意到，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守各類防疫措施，進(jìn)門前掃健康寶和測(cè)溫成為“必要條件”，上課過(guò)程中更是要求全程佩戴口罩，培訓(xùn)班的防疫要求和學(xué)校不相上下。
運(yùn)動(dòng)型培訓(xùn)班：
教練戴口罩 孩子“光著臉”
地點(diǎn)：位于朝陽(yáng)的攀巖滑板培訓(xùn)班
朝陽(yáng)區(qū)的一家攀巖俱樂(lè)部?jī)?nèi)，戴著口罩的攀巖教練正在指導(dǎo)沒(méi)有佩戴口罩的小學(xué)員，在巖壁上做出各種攀爬動(dòng)作。在巖壁上攀爬了半個(gè)多小時(shí)后，小學(xué)員已是滿臉通紅，頭發(fā)都已被汗水打濕。這是一家坐落于商場(chǎng)內(nèi)的攀巖俱樂(lè)部。記者發(fā)現(xiàn)，或許是由于進(jìn)入商場(chǎng)前，顧客已經(jīng)完成了掃健康寶、測(cè)體溫等“規(guī)定動(dòng)作”，所以攀巖俱樂(lè)部并沒(méi)有對(duì)掃碼、測(cè)溫進(jìn)行額外要求。
但為何教練戴著口罩，來(lái)訓(xùn)練的小學(xué)員卻不戴口罩呢？一名教練表示，在攀巖的過(guò)程中，由于運(yùn)動(dòng)量大，孩子的耗氧量也會(huì)因此增加，需要吸入更多的氧氣才行。在大運(yùn)動(dòng)量的情況下，如果佩戴口罩進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，容易導(dǎo)致氧氣吸入不及時(shí)和不足，因此造成缺氧。一旦缺氧，很可能會(huì)對(duì)孩子的身體造成損傷。所以，為了安全起見(jiàn)，在進(jìn)行攀巖訓(xùn)練的過(guò)程中，一般都不讓孩子戴口罩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。疫情期間，一般都是教練佩戴口罩，孩子在訓(xùn)練的過(guò)程中將口罩摘下。
在朝陽(yáng)區(qū)高碑店附近的一家滑板培訓(xùn)班內(nèi)，記者也了解到類似的情況�；逭n教練自覺(jué)全程佩戴著口罩，而“一對(duì)一”接受滑板培訓(xùn)的孩子，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中則沒(méi)有佩戴口罩。
圍棋培訓(xùn)班：
進(jìn)教室不掃碼未測(cè)溫
地點(diǎn)：德外大街一家“心奕圍棋”培訓(xùn)班
周日上午10點(diǎn)半，西城區(qū)德外大街附近的一家名為“心奕圍棋”的培訓(xùn)班內(nèi)，五六個(gè)年齡不等的孩子陸續(xù)進(jìn)入一間小教室，等待圍棋課開(kāi)始。記者注意到，這是一間并不怎么寬敞的教室，孩子們的課桌椅一個(gè)挨著一個(gè)，擺放在不大的房間內(nèi)。無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，從進(jìn)入培訓(xùn)班大門，到脫掉外套、步入教室、找準(zhǔn)自己的座位落座，整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)人被要求掃碼、測(cè)溫。盡管培訓(xùn)班前臺(tái)擺放著免洗洗手液，老師也并沒(méi)有要求家長(zhǎng)或孩子清潔手部后再進(jìn)入教室。
“來(lái)了，進(jìn)教室吧，一會(huì)兒就上課了。”圍棋培訓(xùn)班的老師熱情地和前來(lái)上課的孩子們打著招呼，不時(shí)還和孩子攀談幾句，但卻沒(méi)有一名老師提醒孩子要注意全程佩戴口罩。
一些年齡較小的孩子，進(jìn)入教室沒(méi)一會(huì)兒，就已經(jīng)將口罩拽到了下巴底下，口鼻完全裸露在外。課上到一半，一個(gè)口罩已不見(jiàn)了蹤影的孩子推門從教室中跑出，大聲叫著：“我要上廁所。”隨后，在沒(méi)有佩戴口罩的情況下，跑進(jìn)了整棟大樓的公共衛(wèi)生間內(nèi)。
圍棋培訓(xùn)班前臺(tái)的一名老師告訴記者，疫情期間，培訓(xùn)班要求孩子上課還是需要戴上口罩的。只不過(guò)有的孩子年齡較小，可能一時(shí)疏忽，戴著戴著，就把口罩從臉上拽下來(lái)了。如果老師注意到這一現(xiàn)象，會(huì)提醒孩子戴口罩的。
話雖如此，但老師真的盡職盡責(zé)提醒了嗎？正說(shuō)話間，一間教室的門開(kāi)了，一名圍棋培訓(xùn)老師從坐滿學(xué)生的教室內(nèi)走出，來(lái)到前臺(tái)翻找資料。記者注意到，這名剛剛從教室內(nèi)推門走出的老師，臉上的口罩早已是“半遮面”的狀態(tài)，口罩只罩住了下巴，口鼻全部裸露在外。而從敞開(kāi)的教室門可以清楚地看到，室內(nèi)將近一半的學(xué)生并沒(méi)有正確佩戴口罩。顯然，關(guān)于上課戴口罩這件事，老師不光忘了提醒學(xué)生，連自己都沒(méi)能“以身作則”。
舞蹈繪畫培訓(xùn)班：
老師學(xué)生均未戴口罩
地點(diǎn)：北三環(huán)中路附近
周末，北三環(huán)中路附近的一家運(yùn)動(dòng)館內(nèi)，還在上小學(xué)的孩子趴在地板上，正在進(jìn)行力量訓(xùn)練，而教練則守候在一旁，手把手近距離糾正孩子的動(dòng)作。無(wú)論是教練還是孩子，盡管面對(duì)面近距離接觸，二人都沒(méi)有佩戴口罩，處于無(wú)防護(hù)狀態(tài)。
不遠(yuǎn)處的一家舞蹈教室里，8名小學(xué)一二年級(jí)的孩子正在進(jìn)行民族舞的學(xué)習(xí)。教室內(nèi)，一扇扇玻璃窗全部緊緊關(guān)閉，沒(méi)有一扇窗戶打開(kāi)通風(fēng)。“我們?cè)谶@家培訓(xùn)班已經(jīng)學(xué)習(xí)3年了，中間因?yàn)橐咔樵�，線下課暫停了8個(gè)月。一直到今年9月份，線下課才重新恢復(fù)。”守候在舞蹈教室外的一名家長(zhǎng)告訴記者，自從線下課恢復(fù)，孩子上舞蹈課從來(lái)沒(méi)戴過(guò)口罩，也沒(méi)見(jiàn)老師戴過(guò)口罩。不光不戴口罩，也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)培訓(xùn)班要求掃碼、測(cè)溫過(guò)。
“戴口罩怎么跳舞��？”一名家長(zhǎng)有些遲疑地說(shuō)，“而且這么冷的天氣，舞蹈服又很薄，也沒(méi)法開(kāi)窗通風(fēng)啊”。
在一家名為喵卡少兒美術(shù)工作室的繪畫類培訓(xùn)班，記者按響門鈴后，一名沒(méi)有佩戴口罩的工作人員打開(kāi)門將記者迎進(jìn)屋，另一名同樣沒(méi)有佩戴口罩的老師則從畫室中走出，為記者介紹培訓(xùn)班的課程設(shè)置。在記者逗留的十多分鐘時(shí)間里，該名老師絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己應(yīng)該先佩戴上口罩。面對(duì)“陌生人”的來(lái)訪，早已將“疫情防控”幾個(gè)字丟到了腦后。
記者手記：
別讓課外培訓(xùn)班成防疫“死角”
隨著本市出現(xiàn)多點(diǎn)零星散發(fā)病例，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻。本市已要求加強(qiáng)社會(huì)面防控，確保防疫措施不折不扣落到實(shí)處。
其中，提出了要強(qiáng)化公共場(chǎng)所服務(wù)人員防控意識(shí)，所有服務(wù)人員要規(guī)范佩戴口罩。對(duì)于公園景區(qū)、演出場(chǎng)所、娛樂(lè)場(chǎng)所、電影院、圖書館、博物館、美術(shù)館等公共場(chǎng)所，要求落實(shí)測(cè)溫驗(yàn)碼、限流等措施。同時(shí)，特別要求抓好校園疫情防控。引導(dǎo)市民堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、不扎堆、不聚集、保持社交距離等良好習(xí)慣，提高自我防護(hù)意識(shí)。
在采訪過(guò)程中，多位家長(zhǎng)表示，現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校的疫情防控已經(jīng)做得非常到位了。每天早晨家長(zhǎng)要如實(shí)填報(bào)健康卡，孩子上學(xué)進(jìn)校前先測(cè)溫，在校佩戴口罩，勤洗手、勤消毒。家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校，都非常放心。但一些課后托管班和課外培訓(xùn)班，似乎成了防疫“死角”，掃碼、測(cè)溫、戴口罩竟“個(gè)個(gè)都缺、樣樣都少”。
“希望有關(guān)部門能夠?qū)φn后托管班、課外培訓(xùn)班等人員密集場(chǎng)所加強(qiáng)監(jiān)管，確保孩子們課后、課外的健康與安全。”一些家長(zhǎng)呼吁。
聲明：轉(zhuǎn)載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除，謝謝。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)防疫,防疫措施,課外培訓(xùn)
