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手機(jī)、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)是近期教育部重點(diǎn)提出的“五項(xiàng)管理”任務(wù)。近日，教育部頒布的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》)中，將“五項(xiàng)管理”內(nèi)容擴(kuò)容至11條，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將被重點(diǎn)整頓。
新頒布的《規(guī)定》共8章、63條，重點(diǎn)圍繞“誰(shuí)來(lái)保護(hù)”“保護(hù)什么”“如何保護(hù)”等問(wèn)題，系統(tǒng)構(gòu)建未成年人學(xué)校保護(hù)的制度體系。其中，“強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用，著力構(gòu)建以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評(píng)價(jià)體系”是《規(guī)定》的范疇之一。
教育部基礎(chǔ)教育司表示，在落實(shí)《規(guī)定》的同時(shí)，將貫徹落實(shí)好進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)，推進(jìn)課后服務(wù)全覆蓋，大力度治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，減輕未成年人學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。推動(dòng)手機(jī)、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理等政策落地見(jiàn)效，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
對(duì)此，政策法規(guī)司則繼續(xù)予以延展，提出將對(duì)“五項(xiàng)管理”進(jìn)行逐項(xiàng)銜接和系統(tǒng)整合。落實(shí)為校規(guī)管理、教學(xué)管理、作業(yè)管理、讀物管理、安全管理、藥品管理、體質(zhì)管理、心理健康管理、手機(jī)管理、網(wǎng)絡(luò)管理、禁煙禁酒等具體制度。此外，政策法規(guī)司還強(qiáng)調(diào)，在新頒布的《規(guī)定》中，為保護(hù)學(xué)生隱私和自尊心，減少攀比、避免歧視，緩解應(yīng)試壓力，《規(guī)定》禁止學(xué)校、教師公開學(xué)生的考試成績(jī)和排名，但是要求學(xué)校采取措施，便利家長(zhǎng)知道學(xué)生的成績(jī)等學(xué)業(yè)信息。
