為進一步提升甘孜州師資隊伍教育教研能力，夯實州內各區(qū)域間教育教學質量均衡發(fā)展。近日，甘孜州“送教下鄉(xiāng)”暨“推門聽課”活動(雅江站)在雅江縣呷拉鎮(zhèn)集中辦學區(qū)小學部圓滿結束。甘孜州教科所所長陳常杰及州級名優(yōu)教師，雅江縣局教研室，11所學校數學教研組組長共同參與此次活動。
一、隨機選取，推門聽課，感受真實課堂。
5月10日上午，陳常杰所長一行觀摩了呷拉小學部四年級教師澤仁央章的《等量關系》和五年級教師姜興容的《分數除法三》兩堂課。課堂上，兩位老師“原生態(tài)”的展示了自己的課堂風采，老師教學思路清晰，小組討論學習法使用靈活，師生互動恰當，學習氛圍輕松愉悅，學生學習成果扎實有效。聽課教師記錄認真，觀摩仔細。
二、同課異構，思想碰撞出最美麗的火花，找出一條適合農牧區(qū)學生的課堂教學路子。
5月10日下午，呷拉小學部教師李立芳與州級名優(yōu)教師段小紅以小學三年級下冊數學《隊列表演二》為課題，進行了同構異課教學，兩位老師不同的教學風格，豐富的教學手段為此次活動獻上了兩堂精彩紛呈的觀摩課。
三、交流發(fā)言積極，“知無不言，言無不盡”，大家認真點評每一堂課。
在隨后的評課議課環(huán)節(jié)里，老師們積極發(fā)言，認真點評了每一堂課，既充分肯定了課堂教學中的亮點，也給上課教師提出了一些寶貴的意見和建議，形成了良好的民主氛圍，達到了“教”“聽”“研”共同成長的效果。
四、聽專家講座釋疑，進一步提升教師的教育教研能力。
5月11日上午9時，陳常杰所長作了以《小學數學計算中“算理”與“算法”的理解與運算素養(yǎng)，效益提升策略有效之道淺談》為題的講座，講座在呷拉小學部錄播室正式開講，聽講教師逾40人。講座中，陳常杰所長從什么是算理、算法入手，逐步講到計算課教學效益差的現狀和成因，同時也講解了怎么利用算法多樣化來提高學生的學習興趣，從而拋出如何提升課堂教學效率的策略。講座結束后，廖玉娟老師激動地說：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。正當我們就此疑惑之時，聽了此次講座，使我心中疑惑豁然開朗，以后對此類問題的教學也更有信心了。希望州教科所以后多開設類似的講座為我們答疑解惑”!
“甘孜州教科所在全州開展名優(yōu)教師“送教下鄉(xiāng)”暨“推門聽課”活動，就是要以‘同課異構’‘推門聽課’‘知識講座’為切入點，以提高全州師資隊伍教學教研水平為著力點，促使教師在教學常規(guī)上下功夫，努力提升課堂效率，力求堂堂課都精彩。”甘孜州教科所陳常杰所長如是說。
經過近兩天的學習交流，參與老師收獲豐碩。大家紛紛表示將把所學到的新理念和新方法運用到自己今后的教育教學實踐中，為雅江教育的升級發(fā)展奉獻力量。（雅江縣呷拉鎮(zhèn)集中辦學區(qū)小學部）
雅江縣呷拉鎮(zhèn)集中辦學區(qū)小學部,甘孜州“送教下鄉(xiāng)”暨“推門聽課”活動
