四川教育新聞網(wǎng)廣安3月20日訊（通訊員 蔡俊成 蔡小渠）一是抓組織管理。成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立各級目標(biāo)責(zé)任。實(shí)行中層以上干部聯(lián)系班級制度，統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合。同時從年級管理、班級管理、科任教師責(zé)任、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面分析存在的問題，制定相應(yīng)解決措施，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢。
二是抓教學(xué)管理。對學(xué)生實(shí)行因材施教、分層教學(xué)、強(qiáng)化集訓(xùn)的原則，扎實(shí)開展有效復(fù)習(xí)工作。各學(xué)課教師在課堂教學(xué)中抓好抓實(shí)“練、講、練、評、補(bǔ)”等五個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格實(shí)行“四精四必”，即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必先做、有做必全批、有批必精講、有錯必及糾，確保復(fù)習(xí)備考科學(xué)有序地進(jìn)行。
三是抓心理輔導(dǎo)。積極開展學(xué)生思想引領(lǐng)工作，通過“感悟分享”、“自侓自強(qiáng)”、“百日誓師”、“心靈導(dǎo)航”等勵志教育主題活動，指導(dǎo)學(xué)習(xí)調(diào)整狀態(tài)，使學(xué)生做到心中有目標(biāo)、心中有常規(guī)、心中有理想、心中有團(tuán)隊、心中有家長。每位任課教師對臨界生、心理壓力過大的學(xué)生進(jìn)行“結(jié)對子”幫扶與疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待成功與失敗，幫助他們釋放心理壓力，確保學(xué)生輕松愉快地復(fù)習(xí)備考。四是抓安全管理。畢業(yè)班學(xué)生浮躁、敏感，思想不穩(wěn)定，感情很脆弱。要求各班主任將工作做好做細(xì)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生中出現(xiàn)的不良心態(tài)，及時化解學(xué)生中的矛盾糾紛。加強(qiáng)住校生管理，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
